Kun tartibidagi masalalar

Kun tartibidagi 1-masala yuzasidan yig’ilish qarori:

1. 
   Ma’ruzachi metodbirlashma rahbari ___________ ning ma’ruzasi ma’lumot va ijro uchun qabul qilinsin.
   
2. 
   Yuqorida ko’rsatilgan kamchiliklarni bartaraf etish sinf rahbarlari zimmasiga yuklatilsin.
   
3. 
   To’garak mashg’ulotlari va davomat natijalaridan hulosa qilib aniqlangan kamchiliklar 2-chorakda bartaraf etilsin.
   

Kun tartibidagi 2-masala yuzasidan __-sinf rahbari _______ so‘zga chiqib, maktabda faoliyat olib borayotgan __-sinf rahbarining ish faoliyatiga to‘xtaldi. Jumladan __-sinf rahbari yangi ish boshlagan ________ ning faoliyati o‘rganildi, uning darslari ____ marta kuzatildi, tahlil qilindi. Ushbu pedagogning faoliyatidagi yutuqlari, yosh bo’lishiga qaramasdan, o’quvchilar bilan tez til topisha olgani, ota-onalar bilan doimiy muloqotda bo’lgani bilan taqsinga sazovordir. Qolaversa, ……………. uning yutuqlaridandir.

Lekin, shunga qaramay darslarida bir qator kamchiliklar ham aniqlandi. Jumladan, ____________________________________lar aniqlandi. Ushbu kamchiliklarni bartaraf etish uchun ………….. kabi tavsiyalar berildi.
__-sinf rahbari ________ ning faoliyati o‘rganildi, uning darslari ____ marta kuzatildi, tahlil qilindi. Ushbu pedagogning ……………………


Kun tartibidagi 2-masala yuzasidan yig‘ilish qarori:

1. 
   Ma’ruzachi ___________ ning ma’ruzasi ma’lumot va ijro uchun qabul qilinsin.
   
2. 
   Yuqorida nomlari keltirilgan __________________larning o’quvchilar bilan ishlash faoliyati qoniqarli (yaxshi) deb topilsin.
   
3. 
   Yuqorida nomlari keltirilgan _________ larning sinf o’quvchilari bilan ishlash faoliyati qayta kuzatib borilsin, nazoratni metodbirlashma rahbari va ustoz qilib biriktrilgan sinf rahbari olib borsin.
   

Kun tartibidagi 3-masala yuzasidan metodbirlashma rahbari _______ so‘zga chiqib, maktab o’quvchilarining davomatlari haqida gapirdi. 1-chorak davomida o’quvchilar davomati bilan tanishtirdi.

Tr	Sinf	Davomat foizi
1	1a	100%
2	1b	100%
3	2a	99%
4	….	….
5
….

Yuqoridagi jadvaldan ko’rish mumkinki 1-chorakda eng davomati past chiqqan 11-sinflardir. Ularning davomati __% ni tashkil qilmoqda. Uning sinf rahbari __________ o’quvchilar bilan yetarlicha ishlamaganligini, ota-onalar bilan doimiy muloqotni yo’lga qo’ymaganligini bildiradi. Bundan tashqari 10-sinflarning davomati ham ayanchli ahvolda ekanligini takidladi. ______________________________

1-chorak davomida __-sinf rahbarlari sinfdagi davomat past chiqqan. Ushbu sinf rahbarining faoliyatini tanqiydiy o‘rganish davomat natijalarini tahlil qilish va doimiy nazoratga olish bo‘yicha maktabning MMIBDO‘ ga taklif kiritish zarurdir. Agarda ushbu sinf rahbarlari 2-chorak davomida ham yuqoridagi kabi holat qayd etsalar ularning masalasi pedagogik kengashda muhokamaga qo‘yilishini eslatib o‘taman.