Kurs ishi yozishga tayyorgarlik kurs jumısı temasın tańlaw

KURS ISHI YOZISHGA TAYYORGARLIK
Kurs jumısı temasın tańlaw
Kurs jumısı temaları kafedra professor -oqıtıwshıları tárepinen tuzilib, kafedra májilisinde talqılaw etiledi hám tastıyıqlanadi. Kurs jumısı teması qısqa hám anıq bolıwı kerek hám tema studenttiń ilimiy hám ámeliy qızıǵıwshılıqların esapqa alǵan halda ǵárezsiz túrde tańlap alınadı. Pán boyınsha lekciya alıp baratuǵın professor -oqıtıwshı student tańlaǵan temanı dizimge aladı hám kurs jumısı jazılıwın qadaǵalaw etedi.
Kurs jumısı temasın tańlawda, onıń áhmiyeti, teoriyalıq hám ámeliy materiallardı bar ekenligi hám jetkilikli bolıwı, jańa máselelerdi úyreniliwi, saylanǵan tema haqqında ulıwma oyda sawlelendiriwge ıyelewi, saylanǵan máselelerge qızıǵıwshılıqı da zárúrli áhmiyetke iye.
Tema júdá keń máselelerge baǵıshlanmasligi, qısqa máselelerdi anıqlaw menen shegaralanmasligi kerek.
Tema tańlawda soǵan itibar qaratıw kerek, bul máseleni úyreniw studenttiń bilmagan zatların bilip alıwǵa, kurstıń náwbettegi bólimlerin úyreniwge jaqınnan járdem beriwi kerek.
Studentler ush yamasa tórtew pánnen jazatuǵın kurs jumısınıń bir-biri menen baylanısqan bolıwı studenttiń óz-ara baylanısqan máselelerin izbe-iz úyreniwge járdem beredi.
Kurs jumısı temasın tańlaǵaningizdan keyin saylanǵan temaǵa tiyisli sorawlar sheńberi menen tanısıp, lekciya materialların jıynap shıǵıń. Pán boyınsha oqıw programmasında bul temanı úyreniw ushın usınıs etilgen ádebiyatlar menen qaytaldan tanısıp, olardı analiz etiń.

Kurs jumısın orınlaw procesi

Kurs jumısın orınlaw processinde ilimiy hám tárbiyalıq jumıslar kompleks tiykarda ámelge asırılıp, olar arasında tómendegiler birinshi dárejeli áhmiyetke iye:

1. Pánniń aktual teması hám máseleleri tereń úyreniledi. Kurs jumısı ústinde islew processinde student tańlaǵan temanı tereń úyreniwi, onıń baǵdarların analiz qılıw haqqında túsinikke iye boladı ;

2. Ózbetinshe islew usılları menen tanısadı, ekonomikalıq, teoriyalıq hám ámeliyattıń aktual máselelerin jazba bayanlaw usılların úyrenedi;

3. Bibliografiya dúziw, statistikalıq jıynaqlardan paydalanıw, temalar boyınsha konspekt dúziw, usınıslarınan kelip shıǵıp, rásmiylestiriledi;

4. Huqıqıy normativ hújjetlerdi ámeliyatda nátiyjeni ámelde qollanıw etiliwin úyrenedi.

Kurs jumısın orınlaw basqıshları

Kurs jumısın orınlaw tómendegi basqıshlarda ámelge asıriladı :

1. Kurs jumısı temasın tańlaw ;

2. Kafedra tárepinen usınıs etilgen ádebiyatlardı toplaw, olardı úyreniw, konspektlew, kerekli jayların jazıp alıw ;

3. Kurs jumısı rejesin dúziw;

4. Teoriyalıq máseleler hám ámeliy materiallardı ulıwmalastırıw, analiz qılıw, qaytaldan islep shıǵıw ;

5. Kurs jumısı tekstin jazıp shıǵıw, onı rásmiylestiriw hám ilimiy baslıqǵa recenziya ushın usınıw ;

6. Recenziyanıń talapları tiykarında jumısqa ayırım ońlawlar kirgiziw, qosımsha sorawlarǵa juwap beriw;

7. Kurs jumısı qorǵanıwına tayarlanıw.

Kurs jumısı rejesin dúziw
Kurs jumısı rejesin dúziw usınıs etilgen ádebiyatlardı úyrenip shıǵılǵannan keyin baslanadı.
Joba eń qısqa jazba tekst esaplanıp :

— pikirler izbe-izligin ózinde sáwlelengen etedi hám ulıwmalastıradı ;

— derek mazmunın yadta tiklaydi;

— konspekt hám tezisler ornın basadı ;

— hár túrlı túrdegi jazıwmalar, lekciya, xabarnoma, esabat dúziwge járdem beredi;

— óz-ózin baqlawdı tezlestiredi;

— itibardıń bir noqatda bolıwlıǵına hám shınıǵıwlardı xoshametlewge múmkinshilik beredi;

— jaqsı tanıs teksttiń yadta payda bolıwında paydalanıladı.

LEKIN: kurs jumısı mazmunın yoritmaydi, tek oǵan jónelis beredi hám dúzilisin kórsetedi.
Sonı názerde tutıw kerek, plandaǵı máseleler kóbeyip ketmasin, rejede eń zárúrli máseleler óz ańlatpasın tabıwı, rejede názerde tutılǵan máseleler házirgi zaman talapları menen baylanıslı bolıwı kerek.
Joba dúzilgende názerde tutılǵan máselelerdi anıq ańlatpa etiwge háreket qılıw kerek.
Ayırım jaǵdaylarda student dúzgen joba aldın názerde tutılǵan máselelerdi tákirarlaydı. Mısalı, úshinshi másele birinshi máseleni, tórtinshi másele ikkinc