Laboratoriya ishi №1



Yüklə 430,5 Kb.
tarix28.11.2023
ölçüsü430,5 Kb.
#168805

Laboratoriya ishi №1

  • Mavzu:
  • 1-sinf matematika darslarini kuzatish va tahlil qilish.
  • Mavzuning maqsadi:
  • Тalabalarga 1-sinf matematika darslarini kuzatish va tahlil qilish bo’yicha yo’llanmalar berish.
  • Kerakli jihozlar:
  • Namunali dars konspektlari, dars kuzatish va tahlil namunalari.

MASHG`ULOTNING BORISHI.

  • MASHG`ULOTNING BORISHI.
  • Mashg`ulotni tashkil qilish.
  • Bu mashg`ulotda talabalarni o`rta maktabga olib boriladi.
  • sinflar o`qitiladigan sinflarga talabalarni bo`libkiritiladi. Talabalar
  • 1-sinfda matematika darslarini kuzatadilar.

  • MASHG`ULOTNING ASOSIY MAZMUNI.
  • Dars o`tish metodikasini egallab olishda tajribali o`qitubchilarning darslariga qatnashish va shu darslarni tahlil qilish katta ta`sir ko`rsatadi.
  • Talabalar dars kuzatish jarayonida nimalarga e`tibor berishlari kerakligi aytib o`tiladi.

Bunda quydagilar e`tiborga olinadi:

  • Bunda quydagilar e`tiborga olinadi:
  • 1. Sinf xonasini jihozlanishi,darsga tayyorligi va ekalogik-estetik darsga tayyorgarligini jihatdan tayyor ekanligi.
  • 2. O`qituvchi va o`quvchilarning nazorat qilish.
  • 3. O`qituvchi tomonidan darsni qanday tashkil qilinishini kuzatish.
  • 4. O’qituvchi darsni nimadan boshlashni va asosan nimalarga e’tibor berganligini kuzatish.
  • 5. O’quvchilar darsni qanday tinglayotganligini kuzatish.

6. Matematika darsini boshqa fanlar bilan o’zaro aloqasi.

  • 6. Matematika darsini boshqa fanlar bilan o’zaro aloqasi.
  • 7. Darsda yangi pedagogik tehnalogiyadan foydalanish.
  • 8. Darsda ko’rgazmali quroldan texnika vositalaridan foydalanish.
  • 9. Avvalgi mavzuni yangi mavzu bilan bog’lashni kuzatish.
  • 10.Yangi mavzuni o’quvchilar qanday tushundi yoki qanday tushutira oldi?
  • 11.O’quvchilarni qanday mustaqil ishlata oldi?
  • 12. O’qituvchningo’quvchilar bilan individual va kollektiv bo’lib ishlatilishini kuzatish.
  • 13. Uyga vazifa qanday berildi?
  • 14. Darsda aktiv qatnashgan o’quvchilarni o’qituvchi tomonidan rag’batlantirish.

KUZATILGAN DARS JARAYONIGA TALABALARNING FIKR MULOHAZALRI.

  • Talabalar yuqoridagi talablar asosida darslarni qanday kuzatganliklari va tahlil qilganliklari haqida o’zaro bahs- munozara yuritadilar.
  • 1-sinfga mos keladigan didaktik o’yinlardan namunalar keltiradilar, ularni o’tkazish mazmunini yozib beradilar.
  • Mavzuni yakunlash;
  • 1) Uyga vazifa; 1-sinf matematika darsiga ko’rgazmali qurollar tayyorlash.
  • 2)Talabalarni baholash va rag’batlantirish .

Laboratoriya ishi №2.

  • Mavzu: 1-sinf rahbarlarining hujjatlarini o’rganish va ulardan andoza olish.
  • Mavzuning maqsadi:
  • 1. Boshlang’ich sinf o’qituvchilarini o’qitadigan fanlari bo’yicha ish hujjatlarini o’rganish.
  • 2. Sinf rahbarlik hujjatlarini o’rganish.
  • Kerakli jihozlar: Ish hujjatlaridan namunalar.

  • MASHG’ULOTNI MAZMUNI.
  • Boshlang’ich sinf o’qituvchilari bir nechta fannio’zlari o’qitganliklari sababli ularda shu fanlarning jumladan; ona tili o’qish va matematika fanlariniish hujjatlari bo’ladi.
  • Ish hujjatlariga quyidagilar kiradi;
  • 1) Fanning dasturi (DTStalabi asosida)
  • 2) Fanningbir yillikish rejasi.
  • 3) Dars konspektlari (ishlanmalari).
  • 4) O’zaro dars tahlillari daftari.
  • 5) O’z ustida ishlash daftari a)metodika bo’yicha; b) siyosiy bilimini oshirish
  • 6) Iqtidorli o’quvchilar bilan ishlash daftari.
  • 7) Past o’zlashtiruvchi o’quvchilar bilan ishlash daftari.
  • 8) Sinf jurnali.

Yüklə 430,5 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin