“Rolli o‟yin” metodining аfzаllik tomonlаri:
o‘quv jаrаyonidа tа‘lim oluvchilаrdа motivаtsiya (qiziqish)ni
shаkllаntirishgа yordаm berаdi;
tа‘lim oluvchilаrdа shахslаrаro muomаlа mаlаkаsini shаkllаntirаdi;
nаzаriy bilimlаrni аmаliyotdа qo‘llаy olishni o‘rgаtаdi;
tа‘lim oluvchilаrdа berilgаn vаziyatni tаhlil qilish mаlаkаsi shаkllаnаdi. “Rolli o‟yin” metodining kаmchilik tomonlаri:
ko‘p vаqt tаlаb etilаdi;
tа‘lim beruvchidаn kаttа tаyyorgаrlikni tаlаb etаdi;
tа‘lim oluvchilаrning o‘yingа tаyyorgаrligi turlichа bo‘lishi mumkin;
bаrchа tа‘lim oluvchilаrgа rollаr tаqsimlаnmаy qolishi mumkin. Bixeiviorizm, Geshtaltteoriya, suggestiv konsepsiya.
Tashkil etish va boshqarish jihatidan pedagogik texnologiyalarni qo`yidagi turlarini ajratish mumkin:
Tashkil etish va boshqarish jihatidan pedagogik texnologiyalarni qo`yidagi turlarini ajratish mumkin:
1.Sust boshqariluvchi (talabalar faoliyati boshqarilmaydi, stixiyalilik ustun
turadi).
2.Siklli tekshirish – o‗z-o‗zini va o‗zaro tekshirish ustun turadi.
3. Frontal (yalpi),
4. Yo‗naltirilgan (individual),
5. Verbal –o‗qituvchi ishtirokida,
6. Avtomatlashgan – texnik vositalardan foydalangan holda.
Ushbu boshqarish turlarining kombinatsiyalashuvi natijasida quyidagi didaktik tizim texnologiyalari vujudga keladi:
- an'anaviy leksion ta'lim tizimi (boshqarish sust, frontal, verbal)
audivizual texnik vositalar yordamida ta'limni tashkil etish (boshqarish sust, frontal, avtomatlashtirilgan).
- konsultatsiya texnologiyasi (sust, yo‗naltirilgan, verbal)
- kichik guruhlar texnologiyasi (siklli, frontal, verbal, differensial)
- kompyuter ta'limi (siklli, yo‗naltirilgan, verbal) – individual ta'lim.
- repetitor tizimi (siklli, yo‗naltirilgan, verbal) – individual ta'lim.
