|
Öyrənmənin müvəffəqiyyətini təmin edən amillər. Diqqət və
ustanovka öyrənmənin müvəffəqiyyətini təmin edən daxili amil kimi.
Təlim materiallarının xüsusiyyətləri öyrənmənin müvəffəqiyyətini təmin
edən xarici amil kimi.
Təlim prosesində motivasiya - tələbat sahəsinin formalaĢması.
Təlim motivləri və onların növləri. Təlim motivləri və Ģagirdlərin tələbat
sahəsinin formalaĢması. Ġnsan fəallığının daxili, xarici və Ģəxsi mənbələri.
ĠnkiĢafetdirici və tərbiyələndirici təlim.
Dərsin təĢkilinin psixoloji Ģərtləri. Müasir dərsə verilən psixoloji
tələblər. Dərsdə problemli situasiya yaradılması yolları. Dərsdə yaradılan
problemli situasiyanın tipləri. Dərsdə yaddasaxlama tərzlərindən səmərəli
istifadə etmənin Ģərtləri.
Təlimin fərdiləĢdirilməsi və diferensesiyası. ġagirdlərin özlərinin
öyrənməyə qabillikləri, əqli inkiĢaf səviyyələri, idrak imkanları və fərdi-
| 
