Ümumi psixologiya.
Psixologiya
397
397
397
397
397
397
397
397
397
2 6 - c ı F Ə S Ġ L
MƏKTƏBƏ PSĠXOLOJĠ XĠDMƏTĠN ƏSASLARI
Qısa xülasə
Məktəbə psixoloji xidmətin məqsəd və vəzifələri.
Psixoloji xidmət anlayıĢı və məktəbə psixoloji xidmətin
zəruriliyi. Məktəbə psixoloji xidmətin aktual və perspektiv
istiqamətləri.
Məktəbə psixoloji xidmətin prinsipləri və həyata
keçirilmə mərhələləri. Məktəbə psixoloji xidmətin təĢkilinin
sistemli xarakter daĢıması üçün nəzərə alınması zəruri olan
prinsiplər: 1) sistemli məqsədəuyğunluq prinsipi; 2) tamlıq
prinsipi; 3) peĢə-pedaqoji fəallıq prinsipi; 4) kifayət qədər
məhdudluq prinsipi; 5) qarĢılıqlı əlaqə prinsipi; 6) inkiĢaf
prinsipi.
Məktəbə psixoloji xidmətin həyata keçirilmə mərhələləri:
məktəbə psixoloji xidmətin ilkin mərhələsi; məktəbin
müəllimləri
üçün psixoloji-pedaqoji seminarlar seriyası
keçirilməsi mərhələsi; diaqnostik iĢlər zamanı əldə edilmiĢ
nəticələrin iĢlənməsi mərhələsi; əldə edilmiĢ nəticələrin
psixoloq və müəllimlər tərəfindən birgə təhlili mərhələsi; əldə
edilmiĢ nəticələr əsasında psixokorreksiya iĢlərinin aparılması
mərhələsi; iĢin nəticələri barədə valideyn iclasında məlumat
verilməsi və pedaqoji Ģurada müzakirəsi mərhələsi.
Dostları ilə paylaş: | 
