Nаzоrаt shаkllаri bo`yichа bеlgilаngаn mаksimаl bаll
Jоriy nаzоrаt
1. Amaliy
5
14
70
Jаmi:
5
14
70
Yakuniy nаzоrаt
(YN shakli fakultеt kеngashi bilan kеlishib rеktor buyrugi bilan tasdiqlanadi)
1.Amaliy
30
1
30
Jаmi:
15
100
III. O`quv-uslubiy аdаbiyotlаr vа elеktrоn tа’lim rеsurslаri ro`yхаti
№
Muallif
Adabiyot nomi
Nashr yili
Adabiyot turi
Adabiyotning ARM dagi shifri
Adabiyotning ARM dagi inventar’ raqami
soni
ARM direktori
1
A. Mansurov
“Ohanglarda ertaklar”
Т.2000
Qo’shiqlar to’plami
2
K.Мамиров
Ж.Садиров
Кушиклар хор асарлари
T.1996
Укув кулланма
85.943
Қ-98
У-5274
2
3
Л.И.Уколова
“Дирижирование”
Москва 2003
Укув кулланма
85.315.1
У-447
У-6072
10
4
B.Otayev
“Dirijorlik”
T.2003
85.315
0-80
У-919747
1
5
U.Ramazonov, K.Bobojonova, M.Qurbonova, M.Mamirov
“Mustaqillik davri qo’shiqlari”
Т. 2009
O`quv qo`llanma
85.314
М97
У-012397/1
1
6
K.Azimov
“O’zbekiston dirijorlari”
T.2001
O`quv qo`llanma
85.315.1(5Уз)
А 37
У-5722
3
7
D.Hamdamova
Xor dirijyorligi
T.2010
O`quv qo`llanma
85.314
H.20
011853/1
1
Qo`shimchа аdаbiyotlаr 1.M.R.Ilhomova, L.F.Rasulova “Dirijorlik”Sharq nashriyoti matbaa koncerni. O’quv qo’llanma. Toshkent-2012 yil.
2. G.A.Sultanova Pеdagogik mahorat, Toshkеnt, TDPU 2005 yil.
Elеktrоn tа’lim rеsurslаri 1. www. tdpu. uz
2. www. pedagog. uz
3. www. Ziyonet. uz
4. www. edu. Uz
Nizomiy nomidagi TDPU “ Boshlang’ich ta’lim va jismoniy madaniyat” fakulteti “Musiqa ta’limi” kafedrasi katta o’qituvchisi M.R.Ilxomova 1-kurs talabalari uchun “ Xor va xorshunoslik” fanidan innovatsion pedagogik texnologiyalar bilan o’tkazilgan dars ishlanmasi
Mavzu1\1: Yallama yorim
Talabalar soni
gurux
Vaqti
2 soat
Dars shakli
Amaliy
Mashg’ulot rejasi
1.Ovozni sozlash ( garmonik va xromatik).
2. J.SHukurovni xor ijodiyoti bilan tanishish. Asari ovozlarini alohida o’rganish.
3. Ansambl ustida ishlash.
Mashg’ulot maqsadi
1.Ovozlar buyicha kuylash va partiyalarning ham ovozligiga erishish.
2.Ansamblda partiyalarni to’g’ri intonatsiya bilan kuylashga erishish.
3. Matn so’zlarini to’g’ri talaffuziga ahamiyat berish.
O’qituvchi vazifasi:
1.Asar ovozlarini o’rgatish.
2. Ansambl sofligi ustida ishlash.
3. Xor partiyalarini fortepianoda ijro etish.
4. Nafasning zanjir usulida bo’lishiga ahamiyat berish.
O’quv faoliyatidan ko’tilayotgan natijasi: Ovozlarni mukammal o’rganish.
So’zlarni to’g’ri talaffuz qilish.
Ansambl ijrosining sofligiga erishish.
O’qitishning usul va texnikasi
Amaliy , namunaviy ijro , suhbat, tarmoqlanish .
O’qitish vositalari
DVD musiqa disklari, MR3, musiqa cholg’u asbobi, fortepiano.
O’qitish shakli
Amaliy ijro, asarni kontsermeyster ijrosida tinglash.
O’qitish shart-sharoitlari
Audiomagnitofon, cholg’u asbobi, fortepiano.
Monitoring va baxolash
Amaliy ijro, kvartet bilan kuylash.
“Xor va xorshunoslik” fani texnologiyasi. YaLLAMA YoRIM TEXNOLOGIK XARITA
Vaqt 2 soat
Faoliyat mazmuni
O’qituvchi
Talaba
1-chi bosqich
20 minut.
1. Ovozni sozlash uchun bir nechta garmonik va xromatik mashqlarni kursatish.
2. Ijro texnologiyasi haqida keng tushuncha berish.
1.Mashqlar yordamida ovozni sozlash.
2.Kuylashning texnik hususiyatiga axamiyat berish..
2-chi bosqich
50 minut
1.Bastakor xor ijodiyoti bilan tanishtirish.
2.Xor partiturasini tahlil qilish.
3. Ovozda va fortepianoda har bir ovozni ijro etish va – S,A,T,B partiyalarini o’rgatish.
“Klaster” metodini qo’llash.
1. Bastakor xor ijodiyoti xaqida tushunchaga ega bo’ladilar.
2.Asarni kompleks tahlil qilish ko’nikmalariga ega bo’ladilar.
3.Musiqiy matnni partiya orqali o’rganadilar.
3-chi bosqich 10 minut
1.Mavzu bo’yicha yakuniy xulosa chiqarish maqsadida asar ijro etiladi.
2. Asar ijrosi tahlil qilinadi va baholanadi.
3. Mustaqil mashg’ulot uchun vazifa beriladi.
1. O’rganilgan asarni ijro etiladi.
2. Ijro baholanadi.
3. Matn ustida mustaqil ish bajariladi.
Mavzu:1\2 Yallama yorim
Talabalar soni
gurux
Vaqti
2 soat
Dars shakli
Amaliy
Mashg’ulot rejasi
1.Ovozni sozlash ( garmonik va xromatik).
2. Har bir xor partiyasini alohida urganish.
3. Ansambl ustida ishlash.
Mashg’ulot maqsadi
1.Ovozlar bo’yicha kuylash va partiyalarning ham ovozligiga erishish.
2.Ansamblda partiyalarni to’g’ri intonatsiya bilan kuylashga erishish.
3. Matn so’zlarini to’g’ri talaffuziga ahamiyat berish.
O’qituvchi vazifasi:
1.Asar ovozlarini o’rgatish.
2. Ansambl sofligi ustida ishlash.
3. Xor partiyalarini fortepianoda ijro etish.
4. Nafasning zanjir usulida bo’lishiga ahamiyat berish.
O’quv faoliyatidan kutilayotgan natijasi: 1.Ovozlarni mukammal o’rganish.
2.So’zlarni to’g’ri talaffuz qilish.
3.Ansambl ijrosining sofligiga erishish.
O’qitishning usul va texnikasi
Amaliy , namunaviy ijro , suhbat, tarmoqlanish .
O’qitish vositalari
DVD musiqa disklari, MR3, musiqa cholg’u asbobi, fortepiano.
O’qitish shakli
Amaliy ijro, asarni kontsermeyster ijrosida tinglash.
O’qitish shart-sharoitlari
Audiomagnitofon, cholg’u asbobi, fortepiano.
Monitoring va baxolash
Amaliy ijro, kvartet bilan kuylash, savol-javob.
Xor va xorshunoslik” fani texnologiyasi. YaLLAMA YoRIM TEXNOLOGIK XARITA
Vaqt 2 soat
Faoliyat mazmuni
O’qituvchi
Talaba
1-chi bosqich
20 minut.
1. Ovozni sozlash uchun bir nechta garmonik va xromatik mashklarni kursatish.
2. Partiya ovozlarini f-noda ijro etish.
1.Mashklar yordamida ovozni sozlash.
2.Kuylashning texnik hususiyatiga axamiyat berish..
1.Mavzu bo’yicha yakuniy xulosa chiqarish maqsadida asar ijro etiladi.
2. Asar ijrosi tahlil qilinadi va baholanadi.
3. Mustaqil mashg’ulot uchun vazifa beriladi.
1. O’rganilgan asarni ijro etiladi.
2. Ijro baholanadi.
3. Matn ustida mustaqil ish bajariladi.
Mavzu: 1\3 Yallama yorim
Talabalar soni
gurux
Vaqti
2 soat
Dars shakli
Amaliy
Mashg’ulot rejasi
1.Ovozni sozlash ( garmonik va xromatik).
2. Asari ovozlarini alohida o’rganishni davom etish.
3. Ansambl ustida ishlash.
Mashg’ulot maqsadi
1.Ovozlar buyicha kuylash va garmoniyalarning uyg’unligiga erishish.
2.Ansamblda partiyalarni to’g’ri intonatsiya bilan kuylashiga erishish.
3. Matn so’zlarini to’g’ri talaffuziga ahamiyat berish.
O’qituvchi vazifasi:
1.Asar ovozlarini o’rgatish.
2. Ansambl sofligi ustida ishlash.
3. Xor partiyalarini fortepianoda ijro etish.
4. Nafasning zanjir usulida bo’lishiga ahamiyat berish.
O’quv faoliyatidan ko’tilayotgan natijasi: 1.Ovozlarni mukammal o’rganish.
2.So’zlarni to’g’ri talaffuz qilish.
3.Ansambl ijrosining sofligiga erishish.
O’qitishning usul va texnikasi
Amaliy , namunaviy ijro , suhbat, tarmoqlanish .
O’qitish vositalari
DVD musiqa disklari, MR3, musiqa cholg’u asbobi, fortepiano.
O’qitish shakli
Amaliy ijro, asarni kontsermeyster ijrosida tinglash.
