Nizomiy nomidagi TDPU “Maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi “Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o‘rgatish” fanidan oraliq nazorat savollari 1-variant Maktabgacha ta’lim tashkilotida sahnalashtirish faoliyati.
Origami san’atining kelib chiqish tarixi.
Qo‘g‘irchoq teatri turlari. Stol teatr. Soya teatri. Barmoq teatri. Qo‘g‘irchoq – qo‘lqop. Amaliy ish
« » 11. 2022 yil _ _ sonli bayonnoma bilan kafedra yig‘ilishida tasdiqlangan.
“Maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi mudiri F.U.Jumanova «Maktabgacha ta’limmetodikasi” kafedrasi dotsenti G.S.Sharipova
Nizomiy nomidagi TDPU “Maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi «Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o‘rgatish” fanidan oraliq nazorat savollari Maktabgacha ta’lim tashkilotida sahnalashtirish faoliyatining asosiy maqsadi.
Qog‘ozdan buklash yo‘li bilan o‘yinchoq yasash (“Origami usuli”).
Qo‘g‘irchoq teatri turlari. Stol teatr. Soya teatri. Barmoq teatri. Qo‘g‘irchoq – qo‘lqop. Amaliy ish
« » 11. 2022 yil _ _ sonli bayonnoma bilan kafedra yig‘ilishida tasdiqlangan.
“Maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi mudiri F.U.Jumanova «Maktabgacha ta’limmetodikasi” kafedrasi dotsenti G.S.Sharipova
Nizomiy nomidagi TDPU “Maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi «Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o‘rgatish” fanidan oraliq nazorat savollari 4-variant Sahnalashtirish faoliyati vositasida bolalarda ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish
Origami san’atining kelib chiqish tarixi.
Qo‘g‘irchoq teatri turlari. Stol teatr. Soya teatri. Barmoq teatri. Qo‘g‘irchoq – qo‘lqop. Amaliy ish
« » 11. 2022 yil _ _ sonli bayonnoma bilan kafedra yig‘ilishida tasdiqlangan.
“Maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi mudiri F.U.Jumanova «Maktabgacha ta’limmetodikasi” kafedrasi dotsenti G.S.Sharipova