Maktabgacha ta’lim metodikasi

Turli mavzulardagi bayram va tadbirlarni o‘tkazish ssenariylarini tayyorlash.
Xosil bayrami», «Gullar bayrami», «Navro‘z», «Kushlar uchib keldilar», «Tabiatshunoslik xaftasi», «Salom, oltin kuz», «Oltin toj», «Quvnoqlar va zukkolar», «Bahor keldi» kabi mavzuli kechalar, bayramlar va anjumanlar o‘tkazish tartibi va ularda o‘quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish yo‘llari.
Amaliy mashg’ulotning texnologik kartasi

Vaqti		2-soat (80-daqiqa)
Mashg’ulot shakli		Amaliy
Mashg’ulot vositasi		Chaqiriq, munozara, muammoli izlanish
Ta’lim vositasi		Proyektr, darslik, ma’ruza matni
Dars bosqichlari	O’qituvchi		Talaba
1-bosqich Kirish (5-daqiqa)	1.Mashg’ulotning tashkiliy qismi amalga oshirilad, mavzu, rejasi uy vazifasi va topshiriq e’lon qilinadi		.Eshitadi, yozadi, javob beradi
2-bosqich Asosiy bosqich(70-daqiqa)	1.Mazu haqida tushuncha beriladi.Тезкор сўров техникaсини қўллaб, тaлaбaлaр билимлaрини фaоллaштирaди 2. Mavzu yuzasidan misollar, savol-javoblar keltirilib izohlanadi. Uyga byerilgan topshiriq tekshiriladi, mustahkamlanadi. 3. Chaqiriq uslubida amaliy mashg’ulotda o’rganilgan amaliy bilimlarni savol-javob orqali aniqlanadi		Bajaradi, yozadi, ma’lumot oladi, javob beradi, bilib oladi, mustaxkamlaydi.
3-bosqiq Yakuniy bosqich(5-daqiqa)	1.Talabalarni rag’batlantirish, baholarini e’lon qilish, uyga vazifa berish, mashg’ulotga yakun yasash		Yozadi, topshiriq oladi,baho oladi

Boshlang`ich sinflar uchun ,, Mehrjon bayrami ‘’senariysi.

T adbir o’trkaziladigan joy turli xil mevalar , ko’rgazmalar va shiorlar bilan bezaladi, ( sahnaga jarchi kirib keladi ).
Jarchi: Ho – ho –ho odamlar-u odamlar
Eshitmadim demanglar,
Hosil bayrami bugun,
Yuzlar shodlikdan gulgun
Ko’rgan do’stlar darmonda

Sahnaga ikkita o’quvchi kirib keladi.

1. 
   O’quvchi -Qani do’stim bayramni boshlaymiz ?
   
2. 
   O’quvchi- ALBATTA boshlaymiz e ng oldin mehmonlar bilan salomlashib olaylik.
   

1. 
   O’quvchi
   

ASSALOM DAVRAMIZNING
SIZ AZIZ MEHMONLARI
ASSALOM ILM -FANNING
SOHIB-U DAVRONLARI.

2. 
   O’quvchi
   

XUSH KELIBSIZ ONAJONLAR,
OTAXONLAR ASSALOM
HUR VATAN CHECHAKLARI ,
BOLAJONLAR ASALOM

1-O’quvchi

Endi navbatni kimga bersak ekan?

2. 
   -O’quvchi
   

O’rtoqjon ko’rib turibsanki bugun hamma juda xursand. Chunki dehqonlar ham , bog’bonlar ham hosilni rejadan ortig’i bilan yig’ib Terib oldi. Do’stim bog’bon boboni chaqiraylikda uning dil so’zlariga quloq tutaylik,

2-o’quvchi – Mayli

Xo’r bo’lib .
Bog’bon bobo , Bog’bon bobo
Davramizga marhobo

Bo’g’bon bobo: Labbay aziz bolalarim, gulgun chehra donlarim, Hosil bayramingiz muborak bo’lsin. Men bog’imdan sizlar uchun mevalar olib keldim.

Bolalar: Rahmat bog’bon bobosizning ham bayramingiz muborak bo’lsim!

MEVALAR TILGA KIRADI

Nashvoti:

MENI DYERLAR NASHVOTI
MEVALARIM SHARBATLI
OLMA:
Yuzlarim taram – taram
Yesangiz maaza biram.

Anor;
Anor,am qizil yuzim,

Yumaloqman men o’zim
Ohista ochib po’stim
Mazza qilib ye do’stim

Jiyda;
Bir mevaki to’ni bor

To’n ichida uni bor

Faqat un deb o’ylamang

Ichida ustuni bor.

DEHQONBOBO: Shirin shakar bolajonlar bugungi hosil bayramingiz muborak bo’lsin deyman sahiy kuz o’zining sahovati qut barakasi bilan Quyoshli yuzimizga kirib keldi. Yurtdoshlarimiz yil davomida qilgan mehnatlari mahsuli hosilni yig’ib Terib olishga kirishgan.Dalalarda hosil mo’l bo’lgan xirmonlar omborlar don kuz ne’matlariga to’lgan ,Men bilan birga Bug’doyvoy . makkajoxori, Karam xola . kortoshka piyoz sabzi ham mehmon bo’lib kelgan. Keling ayrimlarini so’zlarini tinglaylik.

SABZI
Qizil -sariq rangda biz

Yengilmaymiz janda biz
AskARDEK SAQLASHIMIZ
Tegadi ko’p nafimiz.

PIYOZ
Ro’zg’orda qish yo yozdir

Eng kyeragi piyozdir

LAVLAGI
Tinglang mening ham so’zim

Ko’p dardga davo o’zim
Kam qonlarga qon bo’lgum
Ham shifo darmon bo’lgumю

Keyin davraga qatnashchilar chiqib, Bo’g’bonbobo va Dehqonbobo bilan xayrlashadilar.

Savollar.

1. 
   Ommaviy sinfdan tashqari ishlar deb nimaga aytiladi?
   
2. 
   Ommaviy sinfdan tashqari ishlarni qanday tashkil etiladi?
   

3.Turli mavzulardagi bayram va tadbirlarni o‘tkazish ssenariylarini tayyorlash.
4.Ommaviy sinfdan tashqari ishlarni tashkil eting?