Malakaviy amaliyot hisoboti

MALAKAVIY AMALIYOT HISOBOTI

(06.02.2023y – 04.03.2023y)

Mas’ul o‘qituvchi: Muhammadiyev Musurmon

Amaliyotchi talaba: Arziqulov Kamoliddin


Hisobotmazmuni:
I.Malakaviy amaliyo tolib borilgan muassasa
II. Bajarilgan ishlar
2.1.O‘quv ishlar
2.2. Ma’naviy-ma’rifiy ishlar
III. Xulosa va takliflar
I. Maktab binosi ma’muriy xonalardan tashqari 5 ta xonali. Bino 1ta korpusdan tashkil topgan.
Maktablarning barcha pedagog xodimlari o‘quvchilarga ta’lim-tarbiyani uzviy ravishda berib bormoqda.
Maktab xonalari qo‘shimcha asbob-uskunalar bilan jihozlangan.
Maktab tashkil topgandan buyon shu kungacha bir qancha o‘quvchi yoshlar fan olimpiadalarida nufuzli o‘rinlarni olib kelishgan.
Malakaviy amaliyotim davomida nafaqat o‘quv, balki ma’naviy-ma’rifiy ishlar bilan ham tanishib, o‘rganib chiqdim.
II. Bajarilgan ishlar.
2.1. O‘quv ishlari.
Ta’lim muassasiga kelishim bilan boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi Muhammadiyev Musurmon va 4sinfga biriktirildim. Sinfda 11 ta o‘quvchi mavjud.
Faol o‘quvchilar Ne’matova Umida, Ulasheva Mashxura, Axmedov Ozod, Yozilov Elshod
Iloji boricha dars jarayonlarining bir daqiqasini ham e’tiborsiz qoldirmaslikka harakat qildim.Universitetda o‘qituvchilar bergan bilim asosida dars uchun tahlil yozdim va o‘zim uchun kerakli xulosalar chiqardim.
Ustozlarimiz aytganidek, malakaviy amaliyot uchun alohida ish reja tuzib oldim va shu shaxsiy ish reja asosida faoliyat olib bordim.
Kundalik.com platformasida ishlashishlashni o’rgandim.

2.2. Ma’naviy-ma’rifiyishlar

Ta’lim muassasasining ichkitartib, va odob-axloq qoidalari bilantanishib chiqdim.

Muhim sanalar va bayramlar munosabati bilan o’tkazilgan tadbirlarda faolishtirok etdim.

O’zim biriktirilgan sinf o’quvchilari bilan “Men kelajakda kim bo’lmoqchima?” mavzusida tadbir o’tkazdim.

Sinf rahbari ishfaoliyati va yuritiladigan hujjatlarini o’rgandim.

III. Xulosavatakliflar.
Malakaviy amaliyot haqida xulosam shuki, olingan bilim va ko‘nikmalarni amaliyotda sinamasdan biror kasb egasi bo‘lish qiyin, bunday tajriba oshirish uchun yillar davomida harakat qlina rekan. Buning uchun esa 4 yil o‘qishning o‘zi kamlik qiladi. Bo‘lajak pedagog xodim uchun eng keraklisi o‘quv jarayoni ninazorat qilaolish. Bu esa bizdan mutaxassislik fanlari, psixologiya, nutq madaniyati hamda ixtisoslik fanlarini mukammal o‘rganishni taqazo etadi.
Mening fikrimcha, oliy ta’limni bitirib, maktab ostonasiga ilk qadam qo‘yayotgan o‘qituvchi uchun o‘quv va malakaviy amaliyotlarda orttirgan tajribasi muhim ahamiyat kasb etadi.
Maktab direktori: A.Usmonov

Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi: Sh.Ismoilov

Amaliyotrahbari: M.Muhammadiyev

Amaliyotchi talaba: K.Arziqulov