Mamlakatimizda oliy taʼlimni tizimli isloh qilishning ustuvor

 
14-mavzu. Rahbarning boshqaruv faoliyati samaradorligi. 
Rahbarning ish uslubi. Menejmentda motivlashtirish tushunchasi va 
nazariyasi. Liderlik va uning o‘ziga xos xususiyatlari. Boshqarish tamoyillari va 
uslubi. Rahbar va hokimiyat. Rahbar va vaqt. Boshqarish vositalari. Ishontirish 
boshqarishning asosi sifatida. Boshqaruv qarorlari menejer ishining samaradorligi 
mahsuli sifatida. Ishga doir munosabatlarda muloqot madaniyati. Xodimlarning 
ijtimoiy xulq-atvorini rag‘batlantirish. O‘quv-tarbiya jarayonidagi o‘z-o‘zini 
nazorat qilish boshqarish vositasi. Mehnatni rag‘batlantirish tartibi.

---

9 
15-mavzu. Taʼlim tizimini moliyalash.
Taʼlim tizimini moliyalash mazmuni. Taʼlim muassasalari byudjetdan 
tashqari mablag‘ining shakllanishi. Taʼlim muassasalarini byudjetdan tashqari 
faoliyatini boshqarish.
 
 
16-mavzu. Taʼlim muassasasining iqtisodiy faoliyatini liberallashtirish. 
Oliy taʼlim muassasalarining rivojlantirishda budjetdan tashqari 
mablag‘lari. Oliy taʼlim muassasalarini tashqi iqtisodiy faoliyatini kengaytirish. 
Taʼlim sohasida soliq siyosatini rivojlantirish. Taʼlim muassasasining budjetdan 
tashqari moliyaviy mablag‘lari. Taʼlim muassasalarini budjetdan tashqari 
faoliyatini boshqarish. Taʼlim sohasida kreditlar olish. Taʼlim budjeti va 
monitoring tushunchalari. Taʼlim muassasasini moliyalash tartibi. Taʼlim 
muassasasini moliya bo‘limlarining faoliyati. 
17-mavzu. Taʼlimning mazmuni. 
Taʼlimning mazmuni. Taʼlimning Davlat taʼlim standarti. Taʼlim 
yo‘nalishlari va mutaxassisliklar klassifikatori. O‘quv reja, fan dasturlari,
darslik va o‘quv qo‘llanmalar. O‘quv reja, fan dasturlarini ishlab chiqish.
Iqtisodiy taʼlimning barqaror darajasini taʼminlash. O‘quv yuklamalarning 
meʼyoriga keltirilishi. Taʼlim oluvchilar bilimini baholash mezonlarining ishlab 
chiqilishi. O‘quv-tarbiya jarayonini pedagogik va axborot texnologiyalari bilan 
taʼminlanishi. Iqtisodchi mutaxassislar malakasiga nisbatan meʼyorlar va 
talablarning belgilanishi. Iqtisodchi kadrlarning maqsadli va sifatli tayyorlash 
uchun taʼlim, fan, ishlab chiqarishning samarali integratsiyasini taʼminlanishi. 
Taʼlim mazmuni tuzilmasining makrodarajasi. Umumtaʼlim va kasbiy 
tayyorgarlik. Mikrodarajadagi o‘qitish mazmunining tuzilmasi.