Mashg’ulotning tuzilishi

Mavzu yuzasidan foydalanilgan adabiyotlar:

1. 
   I.A.Karimov. Yuksak ma`naviyat – engilmas kuch. –T.: Ma`naviyat, 2008.
   
2. 
   O’zbekiston Respublikasining «Ta`lim to’g’risida»gi Qonuni. Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. –T.: Sharq, 1997.
   
3. 
   A.Avloniy. Turkiy guliston yohud axloq. –T.: O’qituvchi, 1992.
   
4. 
   K.Xoshimov. Pedagogika tarixi. T.O`qituvchi 1996
   
5. 
   P.Yusupova. Maktabgacha pedagogika. –T.: O’qituvchi, 1993.
   

Nazorat uchun savollar:

1. 
   Maktabgacha yoshdagi bolalarni qanday mehnat turlariga jalb qilamiz?
   
2. 
   Mehnat tarbiyasining vazifalarini guruhlab, turkumlarga ajrating.
   
3. 
   MTMlarda mehnat tarbiyasi nechta yo’nalishda amalga oshiriladi?
   
4. 
   Bolalarni kattalar bilan birgalikdagi mehnatlarini tashkil etish shakllari qaysilar?
   
5. 
   Mehnat jarayonini rejalashtirish nimalarni o’z ichiga oladi?
   
6. 
   MTMda mehnatni tashkil etish shakllari qaysilar?
   

Mavzu yuzasidan test topshiriqlari:

1. Bolalar muassasalarida navbatchilik qaysi guruhdan boshlanadi?
a) Ilk yosh guruhidan
b) O’rta guruhdan
v) Katta guruhdan
g) 2-kichik guruhdan

2.Maktabgacha yoshdagi bolalarni qanday mehnat turlariga jalb qilinadi?
a) Kattalar mehnati bilan tanishtirish
b) O’z-o’ziga xizmat qilish, xo’jalik-maishiy mehnat, tabiatdagi mehnat, qo’l mehnati
v) Bolalarni kattalar bilan birgalikdagi mehnati
g) Tabiat qo’ynidagi mehnat

3. MTMlarda mehnatni tashkil etish shakllari qaysilar?
a) O’z-o’ziga mehnat qilish, topshiriqlarni bajarish, yakka tartibdagi mehnat, navbatchilik, qo’l mehnati, barcha mashg’ulotlar, jamoa mehnati
b) Mehnat natijalari
v) Maishiy-xo’jalik mehnat
g) Bolalarni o’z mehnati