Matematika o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma Yangi nashr

5. 
O‘quvchilarga yo‘llanma bera-
miz. Rasmlarga qarab ifodalar tuza
-
miz va qiymatlarini topamiz. 
2 × 3 = 6
2 × 4 = 8
2 ta 3 talik
2 ta 4 talik. 
76
×
=
×
=
= ? ta
= ? ta
= ? ta
5.
Ifodalar tuzamiz va qiymatlarini topamiz.
3, 4 sonlarini bir xonali 
songa ko‘paytirish 
7-dars
1. 
Hisoblashlarni tushuntiramiz.
3 × 5 =
4 × 4 =
3 × 4 =
4 + 4 + 4
3 + 3 + 3 + 3
4 × 3 =
2.
Hisoblaymiz. Kim chaqqon?
3.
Jami konfetlar nechta?
4.
Mashina massasi nechta koptokcha massasiga teng?
4 + 4 2 × 4
4 + 4 + 4
×
4 + 4 + 4 + 4
×
3 + 3 2 × 3
3 + 3 + 3
×
3 + 3 + 3 + 3
×
76
×
=
×
=
= ? ta
= ? ta
= ? ta
5.
Ifodalar tuzamiz va qiymatlarini topamiz.
3, 4 sonlarini bir xonali 
songa ko‘paytirish 
7-dars
1. 
Hisoblashlarni tushuntiramiz.
3 × 5 =
4 × 4 =
3 × 4 =
4 + 4 + 4
3 + 3 + 3 + 3
4 × 3 =
2.
Hisoblaymiz. Kim chaqqon?
3.
Jami konfetlar nechta?
4.
Mashina massasi nechta koptokcha massasiga teng?
4 + 4 2 × 4
4 + 4 + 4
×
4 + 4 + 4 + 4
×
3 + 3 2 × 3
3 + 3 + 3
×
3 + 3 + 3 + 3
×
@edurtm_uz

---

A
b
D
68
8-DARS: 
5, 6 SONLARINI BIR XONALI SONGA KO‘PAYTIRISH
Maqsad:
5 va 6 sonlarini bir xonali songa ko‘paytirishni biladi.
1. 
Mavzu bo‘yicha tushuncha beriladi. Modellar yordamida 5, 6 sonlarini bir 
xonali songa ko‘paytirish amalini birgalikda bajaramiz. Har bir guruhda nech
-
tadan model berilgan? Ularni sanaymiz va hisoblab yozamiz.