Matematika o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma Yangi nashr

4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 
 
5 × 4 = 20
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18 
 
6 × 3 = 18
2. 
Berilgan masalani yozma bajaramiz. 4 ta kemaning har birida 6 tadan 
yo‘lovchi va 3 tadan ekipaj a’zosi bor. Kemalarda jami necha kishi bor?
Kemalar soni: 4 ta.
Har bir kemada yo‘lovchilar soni 6 tadan, ekipaj a’zosi 3 tadan. 
Kemalarda jami nechta kishi bor? 
4 × 6 = 24
4 × 3 = 12
4 ta 6 talik
4 ta 3 talik 
24 + 12 = 36.
Demak, kemalarda jami 36 kishi bor. 
3. 
Kim chaqqon? Misollarning yechimini ko‘paytirish amali orqali topamiz. 
5 + 5 = 10
 
5 + 5 + 5 = 15 
 
5 + 5 + 5 + 5 = 20
5 × 2 = 10 
 
5 × 3 = 15
 
5 × 4 = 20
6 + 6 = 12
 
6 + 6 + 6 = 18 
2 × 6 = 12 
 
3 × 6 = 18
4. 
Berilgan rasmga qaraymiz va 
ko‘paytirish amalini bajarish orqali 
ko‘paytmani topamiz. Kim topqir? 
5 × 2 = 10
5 × 5 = 25 
6 × 2 = 12
6 × 5 = 30
5 × 3 = 15
5 × 6 = 30
6 × 3 = 18
6 × 6 = 36
5 × 4 = 20
5 × 7 = 35
6 × 4 = 24
6 × 7 = 42 
5. 
O‘quvchilarga yo‘llanma bera-
miz. Rasmlarga qarab ifodalar tuza
-
miz va qiymatlarini topamiz. 
4 × 6 = 24
5 × 4 = 20
6 × 6 = 36
O‘qituvchi o‘quvchilar topshiriqni 
bajarayotganda quyidagilarga e’ti
-
bor qaratadi: amallarning tarkibiy 
qismlari to‘g‘ri aytilishi va yozilishiga. 
77
3.
Hisoblaymiz. Kim chaqqon?
2.
4 ta kemaning har birida 6 tadan yo‘lovchi va 3 
tadan ekipaj a’zosi bor. Kemalarda jami necha nafar 
kishi bor?