Matematika o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma Yangi nashr

30 + 10 = 40. 
Demak, jami 40 ta tuxum bo‘ldi. 
5. 
“Kim chaqqon?” o‘yini. Berilgan 
misollar musobaqa tarzida yechiladi. 
Ularni hisoblaymiz va yozamiz. 
1) 40 ÷ 10 ÷ 2 = 2
2) (100 – 70) ÷ 3 = 10
3) (90 − 30) ÷ 6 = 10 
4) 80 – (73 − 3) = 10
163
Jadvallar
1-dars
1.
Savollarga jadvaldan foydalanib javob beramiz.
Qaysi kunning birinchi yarmida osmon quyoshli boʻlgan? 
Qaysi kunning ikkinchi yarmida osmon bulutli boʻlgan? 
Qaysi kuni yomgʻir yog‘gan? Kunning qaysi paytida?
Qaysi kun davomida osmon faqat quyoshli boʻlgan? 
Qaysi kun davomida quyosh umuman ko‘rinmagan? 
Hafta kuni
Kunning 
birinchi yarmi
Kunning 
ikkinchi yarmi
Dushanba
Seshanba
Chorshanba
Payshanba
Juma
2.
Har bir jadvalda nechta qator, ustun va kataklar bor?
164
3.
Modelga mos ifodani topamiz.
4.
Jadval asosida masala tuzamiz va yechamiz.
5.
Hisoblaymiz.
a
b
d
38
− 21
11
28
− 21
17
38
− 17
21
Bor edi
Qo‘shildi Bo‘ldi
?
40 ÷ 10 ÷ 2
(90 − 30) ÷ 6
(100 − 70) ÷ 3 
80 − (73 − 3) 
6.
Soatlarga mos vaqtni topamiz va yozamiz.
3:55
1:15
9:50
4:10
6:10
5:45
3:35
2:40
8:20
11:05
12:25
@edurtm_uz

---

A
b
D
146
2-DARS: 
JADVALLAR
Maqsad:
mavzu bo‘yicha jadval, uning qatori, ustuni va kataklarini biladi. 
Jadvaldagi ma’lumotlarni o‘qiydi va to‘ldiradi. 
1. 
Mavzu bo‘yicha tushuncha beriladi. Berilgan savollarga jadvaldan foy
-
dalanib javob beramiz. 
Ikkinchi ustunda nima haqida ma’lumotlar keltirilgan? (yoshi haqida)
Kim qora rangni yoqtiradi? (Mahmud)
Kimning yoshi kattaroq? (Mahmudning)
Nozima qaysi uy hayvonni yoqtiradi? (mushukni)
Kim kompyuterga qiziqadi? (Mahmud)
8 yoshli bola itni yoqtiradimi? (Ha, Mahmud 8 yoshda, u itni yoqtiradi.)
2. 
Har bir sinf bo‘yicha o‘quvchilarning jami soni, darsga qatnashgan va 
qatnashmaganlar sonini topamiz va jadvalni to‘ldiramiz. Jadvalni daftarimiz
-
ga ko‘chiramiz.