Darsning usuli: Amalaiy mashg`ulot. Savol- javob
Darsning jihozi: Laboratoriya jihozlar to`plami Elementlar davriy jadval. Kodaskop.
Darsning tashkiliy qismi:
1.O`quvchilar bilan salomlashish. 2.O`quvchilarning davomatni aniqlash.
3.O`quvchilar bilan siyosiy daqiqa. 4. O`tilgan mavzuni so`rash.
Yangi darsning bayoni.
1. Probirkaga bor yoki marmardan bir necha b o`lak soling va suyultirilgan xlorid
kislotadan ozgina quying.
2. Probirka og`zini gaz o`tkazgich nayli tiqin bilan berkiting.
3. Nayning uchini 2-3 ml ohakli suv quyilgan probirkaga tushiring va sodir b
o`layotganhodisani kuzating.
Gaz o`tkazgich nayni distillangan suv quyilgan eritmaga tushiring. Gazning
distillangan suvdan o`tishi 1-2 minut davom etsin. Nayni chiqarib olib,
olingan eritmaga 1 necha tomchi k o`k lakmus eritmasidan tomizing. 5. Probirkaga suyultirilgan o`yuvchi natriy eritmasidan 2-3 ml quying va unga
bir nechatomchi fenolftalein q o`shing. S o`ngra eritma orqali gaz o`tkazing. 6. 10 g tuproq namunasidan olib, suv bilan aralashtiring. Aralashmani filtrlab,
probirkaga quying:
tuproqdan 2-3 g probirkaga soling va ustiga suyultirilgan xlorid kislota quying.
Nimakuzatiladi?
yuqorida olingan filtratga kumush nitratdan ozgina quying. Hosil b o`lgan oq
rangli ch o`kmani filtrlab oling.
Cho`kmani ikkiga bo`lib, 1-qismiga ammiak yoki suyultirilgan xlorid kislota quying, 2-qismini qizdiring. Nima kuzatiladi?
