O’z.Res ta’lim to’g’risidagi qonunning 55-moddasida
|
|
alohida ta’lim ehtiyojlari boʻlgan oʻquvchilar uchun maktabda maxsus vosita va metodlarni qoʻllash orqali maxsus pedagoglarni jalb etgan holda toʻsiqsiz moslashtirilgan ta’lim muhitini yaratish, ularning jamiyatga samarali moslashuvi hamda toʻlaqonli uygʻunlashuviga xizmat qiladigan sifatli ta’lim berishni ta’minlashdan iborat
|
Inklyuziv ta’limning maqsadi
|
|
barcha o‘quvchilar uchun maxsus ta’lim ehtiyojlari va individual imkoniyatlarning farqliligini inobatga olgan holda ta’lim muassasalarida ilm olishda teng huquqlilikni ta’minlashdir.
|
Abu Ali ibn Sino
|
|
“Ayrim vaqtda soqovlik va nutqning boshqa buzilishhlari miyaning tilga boruvchi va uni harakatga keltiruvci nervlarni chiqish joyining jarohatlanishi oqibatida kelib chiqadi”
|
L.S.Vigotskiy
|
|
“G’ayritabiiy rivojlanish nuqsonli emas, balki rivojlanishning o’ziga xos turi, faqat salbiy belgilar bilan cheklanib qolmasdan, balki dunyoda nuqsoni bo’lgan bolaning moslashishi tufayli paydo bo’ladigan bir qator ijobiy xususiyatga ega ”
|
autizm sindromli bolalar
|
|
bosh miyaning organik buzulishi natijasida bilish
faoliyati turg‘un buzulgan bolalar
|
aqli zaif-oligofren bolalar
|
|
bemor tashqi olam, atrofdagilar bilan muloqot qilishni istamaydi. U yolg‘izlikni yoqtiradi. Yana bir xil xatti-harakat va shunday so‘zlarni takrorlaydi.
|
Inklyuziv ta’lim
|
|
rivojlanishda jismoniy yoki psixik kamchiliklarga ega bo’lgan bolalar ta’lim olish huquqiga egadirlar deyiladi
|
O’z. Res. Prezidentining PQ-4860-son qarori
|
|
“Alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga ta’lim-tarbiya berish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”
|
|
|
|