6. Fanni o’qitishda foydalaniladigan zamonaviy axborot va pedagogik
texnologiyalar
« Jismоniy madaniyat vа spоrtdа ilmiy tаdqiqotlarini o’tkazish metodlari » fanini o’qitish jarayonida talabalar faoliyatini tashkil etish bo’yicha ishning jamoaviy, guruhli, kichik guruhli va individual shakllaridan foydalaniladi. Mashg’ulotlarni olib borishda ma’ruza, hikoya, suhbat, tushuntirish, ko’rsatish, mashq qilish, amaliy ish bajarish, muammoli va mustaqil ish bajarish kabi uslublar qo’llaniladi. Interfaol uslublardan “Klaster”, “Echim daraxti”, “BBB”, “Blist uyin”, “Aqliy xujum”, “Muammoli vaziyat”, “Toifalar jadvali”, “Insert”, “Pinbord”, “Venna diagrammasi” shuningdek “Keys-stadi” kabilarni qo’llash tavsiya etiladi.
Referat, odatda, ilmiy tadqiqot ishining dastlabki va eng oddiy turi hisoblanadi. U qandaydir masala mohiyatining, maqola, kitob, ilmiy ma’ruza va hokozalar mazmunining yozma ravishdagi bayonidan iborat. Ammo har qanday referat ham ilmiy-tadqiqot ishlari qatoriga kiritilavermaydi. U referat tayyorlashga turtki bo’lgan ilmiy ishning asosiy jixatlarini qisqacha tarzda qayta yoritib berishdan tashqari, unga baxo bera olsa hamda ilmiy ishda mavzu qayb darajada tula va asosli ochib berilganligi to’g’risidagi xulosalar bilan yakunlansagina shunday sifatlarga ega bulgan sanaladi. Boshlovchi ilmiy xodimlar uchun referat o’ziga xos «kuchni sinab kurish» usulidir. Ilmiy ish asosida referat yozish fikr doirasining kengayishiga yordam beradi va adabiy manbalarni mustaqil ravishda qayta ishlash hamda ushbu manbalarda qayd etilgan ilmiy ma’lumotlarni qisqacha bayon etish kunikmalarini xosil qilish imkonini beradi.
Referat, odatda, ilmiy tadqiqot ishining dastlabki va eng oddiy turi hisoblanadi. U qandaydir masala mohiyatining, maqola, kitob, ilmiy ma’ruza va hokozalar mazmunining yozma ravishdagi bayonidan iborat. Ammo har qanday referat ham ilmiy-tadqiqot ishlari qatoriga kiritilavermaydi. U referat tayyorlashga turtki bo’lgan ilmiy ishning asosiy jixatlarini qisqacha tarzda qayta yoritib berishdan tashqari, unga baxo bera olsa hamda ilmiy ishda mavzu qayb darajada tula va asosli ochib berilganligi to’g’risidagi xulosalar bilan yakunlansagina shunday sifatlarga ega bulgan sanaladi. Boshlovchi ilmiy xodimlar uchun referat o’ziga xos «kuchni sinab kurish» usulidir. Ilmiy ish asosida referat yozish fikr doirasining kengayishiga yordam beradi va adabiy manbalarni mustaqil ravishda qayta ishlash hamda ushbu manbalarda qayd etilgan ilmiy ma’lumotlarni qisqacha bayon etish kunikmalarini xosil qilish imkonini beradi.
