Metodning maqsadi: mazkur metod talabalar yoki qatnashchilarni mavzu bo’yicha tayanch tushunchalarni o’zlashtirish darajasini aniqlash, o’z bilimlarini mustaqil ravishda tekshirish, baholash, shuningdek, yangi mavzu bo’yicha dastlabki bilimlar darajasini tashhis qilish maqsadida qo’llaniladi.
Metodni amalga oshirish tartibi:
ishtirokchilar mashg’ulot qoidalari bilan tanishtiriladi;
o’quvchilarga mavzuga yoki bobga tegishli bo’lgan so’zlar, tushunchalar nomi tushirilgan tarqatmalar beriladi ( individual yoki guruhli tartibda);
o’quvchilar mazkur tushunchalar qanday ma’no anglatishi, qachon, qanday holatlarda qo’llanilishi haqida yozma ma’lumot beradilar;
belgilangan vaqt yakuniga yetgach o’qituvchi berilgan tushunchalarning to’g’ri va to’liq izohini o’qib eshittiradi yoki slayd orqali namoyish etadi;
har bir ishtirokchi berilgan to’g’ri javoblar bilan o’zining shaxsiy
munosabatini taqqoslaydi, farqlarini aniqlaydi va o’z bilim darajasini tekshirib, baholaydi.
Axborot xavfsizligi deb, ma`lumotlarni yo`qotish va o`zgartirishga yo`naltirilgan tabiiy yoki sun`iy xossali tasodifiy va qasddan ta`sirlardan xar qanday tashuvchilarda axborotning himoyalanganligiga aytiladi
Axborotdan ruxsatsiz foydalanishdan, me’yoriy harakatiga tasodifan aralashishdan yoki komponentlarini buzishga urinishdan saqlash choralari.
Qonuniy yo‘l bilan olingan ma’lumotlarni, ushbu
ma’lumotlarga va bunday harakatlarga qo‘l uruvchi sub’ektlarga o‘rnatilgan qoidalarni va vakolatlarni
(sanksiyalarni) buzgan holda,
manfaatdor sub’ektning huquqiy hujjatlarni yoki mulkdor, axborot egasi tomonidan o‘rnatilgan himoyalanuvchi axborotdan foydalanish
huquqlari yoki qoidalarini
uzatish, tarqatish (chop etish) va qo‘llash.
buzib himoyalanuvchi axborotga ega bo‘lishi.
Konfidentsiallik
Mamlakat qonunchili bilan
foydalanish cheklangan hujjatlardagi axborot
Foydalanuvchilar
tomonidan foydalanish huquqi cheklangan axborot