Bosqichlar,
vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O‘qituvchi
|
Talaba
|
1-bosqich.
Kirish
(10 min.)
|
1.1. mavzu. Uning maqsadi, mavzuning hal qilinishi kerak bo‘lgan muammolari va o‘quv mashg‘ulotidan kutilayotgan natijalar ma’lum qilinadi
|
1.1. Tinglaydi, yozib oladi, fikir bildiradi
|
2- bosqich.
Asosiy
(50 min.)
|
2.1. Talabalarning dastlabki bilimini tekshirish maqsadida b.b.b. jadvali tarqatiladi (1-ilova).
2.2. O‘qituvchi vizual materiallardan foydalangan holda ma’ruzani bayon etadi (2-ilova)
2.3.Muskullarning shakllanishini jadvalini sharxlab beradi (3 ilova).
2.4. Muskullarning tuzilishini tablitsalarini tushuntirib beradi (4- ilova)
|
2.1. Talabalar B.B.B. jadvalini to‘ldiradi.
2.2. Tinglaydi va qisqacha konspeklashtirib boradi.
2.3. Muskullar klassifika-siyasi jadvalini muhokama qiladi.
2.4. Tinglaydi, har bir to‘kima haqida qisqacha yozib oladi, rasmlarni esda saqlab qoladi.
|
3- bosqich.
YAkuniy
(20 min.)
|
3.1. Mavzuga yakun yasaydi, xulosalaydi.
3.2. O‘z – o‘zini baholash texnologiya-sini tushuntiradi va javobli test topshiriqlari tarqatadi (5-ilova).
3.3. Test javoblarini e’lon qiladi (6-ilova)
|
3.1. Tinglaydi, tushunmagan savollar bilan murajaat qiladi.
3.2. Ko‘p javobli test topshiriqlariga javob yozadi
3.3. Javoblar asosida talaba o‘z o‘zini baholaydi.
|
