Mavzu: o ‘quvchilar bilimini baholashning umumiy pedagogik masalalari

4.
 
O‘quvchilarning bilim saviyasi va o‘zlashtirish darajasi baholashdagi 
nazorat 
turlari. 
Umumiy o‘rta ta’lim sifatini nazorat qilishning turlari 
quyidagilardan ibort: ichki nazorat; tashqi nazorat; davlat 
jamoatchilik 
nazorati; milliy va xalqaro darajada baholash.
O‘quvchilarning bilim 
saviyasi va o‘zlashtirish 
darajasi quyidagi 
nazorat 
turlarini 
o‘tkazish orqali baholanadi:
joriy nazorat — so‘rovlar, nazorat ishlari yoki testlar tarzida o‘quvchilarning 
bilimlari, ko‘nikma va malakalari muntazam nazorat qilinadi; 
oraliq nazorat — chorak tamom bo‘lganda va o‘quv dasturining tegishli bo‘limi 
tugallangandan keyin o‘quvchilarning bilimlari, ko‘nikma va malakalarini 
baholash uchun amalga oshiriladi. U yozma nazorat ishi yoki testlar shaklida 
o‘tkaziladi. Ushbu nazoratda foydalaniladigan materiallar o‘quv fani o‘qituvchisi 
tomonidan tayyorlanadi. 

Har bir nazorat turi qanday shaklda o‘tkazilishidan qat’i nazar, besh 
ballik («5», «4», «3», «2», «1») usulda butun sonlar yordamida baholanadi. 

O‘quvchilarning nazorat turlari bo‘yicha olgan ballari hamda choraklik 
(yarim yillik) va yillik (yakuniy) baholari, shuningdek, yillik reyting 
ko‘rsatkich ballari sinf jurnaliga qayd etiladi. 

O‘quvchining choraklik (yarim yillik), yillik (yakuniy) baholari va yillik 
reyting ko‘rsatkich ballari uning tabelida qayd etiladi. 
Baholash o‘quvchini sinfdan-sinfga o‘tkazish uchun asos bo‘ladi. 
Choraklik va yillik baho chiqarish
Haftasiga 1 soatdan ortiq o‘qitiladigan o‘quv fanlari bo‘yicha: 

chorak 
davomida 
joriy 
va 
oraliq 
nazoratlarda 
olingan 
ballar 
asosida choraklik baho; 

choraklik baholar va bosqichli nazoratda olingan ball asosida yillik