Ulushga ko’ra butunni, butunga ko’ra ulushni topishga doir masalalarni yechishni o’rgatishda axborot texnologiyalaridan foydalanish mavzusi uchun 3-sinf darsligi asosiy manba sifatida foydalanilyapti
Nаrsаlаrni teng bo‘lаklаrgа bo‘lish davomida insоnlаr
kаsr sоnlаr (yarim, chоrаk, nimchorak kabilar)ga
duch kelishgаn.
a) 2 ta olma 2 ta bolaga teng bo‘lib berilsa:
2 : 2 = 1, ya’ni har bir bola 1 tadan olma oladi.
b) 1 ta olmani 2 ta bolaga teng bo‘lib berilsa-chi?
Bitta olma nechta teng qismlarga bo‘linadi?
Har bir bola teng qismlardan nechtasini oladi?
Bitta olma teng 2 qismga bo‘linib, har bir
bola ikkidan bir qismini oladi: 1 : 2 = .
Bu son kasr son ko‘rinishida ifodalanadi va ikkidan bir deb o‘qiladi.
Nаrsаlаrni teng bo‘lаklаrgа bo‘lish davomida insоnlаr kаsr sоnlаr (yarim, chоrаk, nimchorak kabilar)ga duch kelishgаn. a)2 ta olma 2 ta bolaga teng bo‘lib berilsa: 2 :2 = 1,ya’ni har bir bola 1 tadan olma oladi. b)1ta olmani 2 ta bolaga teng bo‘lib berilsa- chi? Bitta olma nechta teng qismlarga bo‘linadi? Har bir bola teng qismlardan nechtasini oladi? Bitta olma teng 2 qismga bo‘linib, har bir bola ikkidan bir qismini oladi: 1 : 2 = . Bu son kasr son ko‘rinishida ifodalanadi va ikkidan bir deb o‘qiladik Takrorlaymiz va bilimimizni sinaymiz< Taqqoslang. TakrorlashYuqoridagi tasvirda geometrik figuralar bir necha qismlarga bo’linib, bo’yalgan. Bu ifoda shuni anglatadiki, o’quvchilarga butunning ulushi ya’ni bir qismi yoki bir necha qismini tushuntirishda ishlatiladi. Bu usulda tushuntirib, o’quvchilar bilan savol-javob qilinsa, ularga tushunarli bo’ladi va tasvir xotiralariga muhrlanib,topshiriqlarni bajarish jarayonida qiyinchilikka duch kelishmaydi.Qani bolajonlarim oʻzingiz topishga harakat qilingchi?Aziza va Alisherga yordam beramizmi?Qani azizlarim topingchi
