Mavzu: Yurak glikozidlari saqlaydigan dorivor o’simliklar va mahsulotlar

 

Mavzu 

Tarkibida    saponinlar  bo’lgan  dorivor  o’simliklar  va 

mahsulotlar 

---

 

Maqsad  va  vazi-

falar   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mashg’ulot  davomida  o’qituvchi  o’quvchilarga  tarkibida  sap-

oninlar  bo’lgan  dorivor  o’simliklar  haqida  ma’lumot  beradi.  Dorivor 

o’simliklarning  lotincha  nomlari  oilalari,  kimyoviy  tarkibi  geografik 

tarqalishi,  mahsulotning  tashqi  ko’rinishi,  tayyorlanishi  tibbiyotda 

ishlatilishi  dorivor  preparatlari  haqida  dars  mobaynida  tushintiradi. 

O’qituvchi  talabalarda  kasbga  ma’sulyatli  hissini  tarbiyalaydi,  tala-

balar  fikrini  biladi,  jamlaydi  va  takomillashtiradi,  ularning  fikrlash 

qobilyatlarini  o’stiradi.   

O’quv 

ja-

rayonining  mazmuni   

Talabalarda  saponinlar  saqlovchi  dorivor  o’simliklarning 

tashqi  ko’rinishini  tasvirlash,  ishlstilishi,  dori  turlari  dorivor  o’simlik 

mahsulotlarining  chinligini,  sifatini  va  tozaligini,  hamda  kimyoviy 

taxlil  usullari  bo’yicha  amaliy  bilimlarni  mustahkamlash.   

O’quv 

ja-

rayonini 

amalga 

oshirish  texnologiyasi   

Usul  –aqliy  xujum,  munozara,tushuntirish,kichik  guruhlarda 

ishlash,Bumerang,Krossvord,  vaziyatli  masalalar. 

Shakl-labaratoriya  mashg’uloti,guruhlarda  va yakka holda. 

Vosita  –  jadvallar  tarqatma  materiallar,dorivor  o’simlik  ger-

bariy  va  slaydlari,  mahsulotlar  ,  mikraskop,  kimyoviy  reaktivlar 

hamda  asboblar.      

Kutiladigan  na-

tijalar   

O’qituvchi:    talabalarning  mavzuni  to’liq  o’zlashtirishga  va 

ularda  saponinlar  saqlovchi  dorivor  o’simlik  va  mahsulotlarini  tahlil 

qilish  ko’nikmalarining  hosil  bo’lishiga  erishadi.   

Barcha  talabalarni  baholaydi  va  keyingi  o’tkaziladigan  o’quv 

ishlariga  rag’batlantiradi. 

Talaba:  yangi  mavzuni  o’zlashtiradi,  faollashadi,  qiziqish  ort-

tiriladi,  qisqa vaqt  ichida  ko’p ma’lumotga  ega bo’ladi. 

Kafolatlangan  natija  oladi,  o’z-  o’zini  nazorat  qilish  va  ba-

jarilgan  ishlar  natijalari  bo’yicha  xulosa  chiqarishni  o’rganish. 

Kelgusi 

rejalar 

(tahlil  o’zgarishlar) 

O’qtuvchi:    yangi  pedagogik  va  axborot  texnologiyalarini 

o’zlashtirish  va  o’quv  jarayoniga  tadbiq  etish,  takomilashtirish.  O’z 

ustida  ishlash,  pedagogik  mahoratini  oshirish. 

Talaba:  mustaqil  ishlashni  o’rganish,  o’z  fikrini  himoya  qi-

lish.  Mavzu  boyicha  qo’shimcha  ma’lumotlar  topish,  ularni 

o’rganish,  bilim  va ko’nikmalarini  shakilantirish.