O‘qituvchining
|
talabaning
|
I. Kirish bosqichi
(5 daqiqa)
|
1.1. Salomlashish, davomatni aniqlash, jurnal rasmiylashtirish, xona tozaligiga e’tibor berish 2.1. (Маvzu:Nutqnuqsonigaegabo’lganbolalar)mavzunivamavzurejasinidoskagayozish (1-ilova).
2.2.“Psixikrivojlanishiorqadaqolishsabablarivaturlari” mavzusini og’zaki-so’roz usulida so’rash(2-ilova).
2.3. Adabiyotlar ro’yxati bilan tanishtirish (3-ilova).
|
Tinglaydilar.
Mavzu nomini va rejasini yozib ola-
dilar.
|
II. Asosiy bosqich
(70 daqiqa)
|
3.1 Yangi mavzuni bayon etish (4-ilova).
3.2. Har bir rejani og’zaki usulida tushuntirib berish, kerakli tushunchalarni yozdirib boorish
3.3. Koptok usuli usuli ordali mustahkamlash (5-ilova).
|
Savolni muhokama qilib, ularga javob beradi.
|
III. Yakuniy bosqich
(5 daqiqa)
|
5.1. Mavzu boyicha talabalarda yuzaga kelgan savollarga javob berish, yakunlovchi xulosa qilish
5.2. O’quvchilarning darsga qatnashishlariga qarab baholash. Baholash mezoni (6-ilova).
5.3. Мustaqil ishlash uchun uyga vazifa berish: savollarga javob topib kelish (7-ilova)
|
Eshitadilar.
Vazifani yozib oladilar.
|
