Mehnat faoliyati motivlari. Testlar Har bir faoliyat o`z ichiga quyidagi elementlarni oladi



Yüklə 20,92 Kb.
tarix23.03.2023
ölçüsü20,92 Kb.
#89253
Testlar Motiv


Mehnat faoliyati motivlari.
Testlar
1.Har bir faoliyat o`z ichiga quyidagi elementlarni oladi
A. motiv, maqsad, harakat, usul, ob‘ekt
B. ta‘lim tarbiya, usul, faoliyat, maksad
C. ob‘ekt, faoliyat, mexanizm, harakat, usul
D. harakat, tarbiya, ob‘ekt, usul, ta‘lim
2.K.M.Gurevich necha yoshili bolalarda motivlarning birlamchi tobeligi va dastlabki irodaviy haraktlarning paydo bo`lishini tadqiq qilgan
A. 1-2 yoshlar
B. 2-3 yoshlar
C. 3-4 yoshlar
D. 4-5 yoshlar
3. Shaxs individual xususiyatlari tashkil etuvchilariga nimalar kiradi?

A) yo`nalishlar, temperament, qobiliyat, motivlar, mas’uliyat;

*B) yo`nalishlar, temperament, xarakter, qobiliyat, motivlar, mas’uliyat, ish
uslubi, iqtidor, aqliy salohiyat;

C) yo`nalishlar, temperament, qobiliyat, motivlar, mas’uliyat; ish uslubi,

iqtidor, aqliy salohiyat;

D) yo`nalishlar, temperament, xarakter, motivlar, mas’uliyat; ish uslubi,

iqtidor, ustanovka.
4. Inson xulq-atvori, yunalishi va faolligini tushuntirib beruvchi psixologik sabablar majmui:

*A)motivatsiya;


B) motiv;
C) shaxsiy dispozitsiyalar;
D) talab.
5. Motivatsiya –bu psixika orqali hosil bo`ladigan determinatsiyadir. Mazkur fikr muallifi qaysi qatorda ko`rsatilgan
A) Z.Freyd
B) A.G.Kovalyov
C) A.Adler
D) S.L.Rubinshteyn*
6.Motiv – bu shaxs hulq-atvorining kognivistik jarayonini bevosita tashqi olam bilan bog`lovchi sub’ektiv tarzda aks ettirish demakdir
A) Z.Freyd
B) A.G.Kovalyov
C) A.Adler
D) S.L.Rubinshteyn*
7.Psixolog olim Ollport tomonidan ichki motivatsiya bilan bog`liq bo`lgan uchta motivatsion tushunchalarni tahlil qilgan ular qaysi qatorda ko`rsatilgan
A) funktsional avtonomiya
B) etarli darajadagi harakat
C) «Men» ning jalb qilinganligi
D) barcha javoblar to`g`ri*
8. «Qiziqish- motivatsiyaning o`ta teran darajalarida qatnashadi». Mazkur fikr muallifi qaysi qatorda ko`rsatilgan.

A) Z.Freyd


B)A.G.KovalyoV
C)G.Ollport*
D) S.L.Rubinshteyn
9. O`quv faoliyati jarayonidagi qarama-qarshilik, motivatsiya ijod va shaxs muammolari qaysi olim tomonidan o`rganilgan.
A) A.A.Fayzullaev
B) V.I.Ivannikova
C) S.L.Rubinshteyn
D) E.Usmonova*
10.«Motiv» tushunchasi qanday ma‘noni anglatadi?
A) Xoxish, namuna kо‘rsatish, ibrat bo'lish ma‘nosini anglatadi;
B) Ehtiyoj, intilish, mayl, qiziqish kabi ma‘nolarni anglatadi;
C) Istak, xulq-atvor kabi ma‘nolarni bildiradi;
D) bilim-kо‘nikma ma‘nolarini anglatadi.

11.)Kasb ichidagi kasbiy faoliyat ko‘rinishlaridan biri.
A)*Mutaxassislik
B) Foallik
C) Liderlik
D) Profissanalik
12.) ahamiyatli kasbiy natijalarga erishish va psixik sifatlarni zarur me’yoriy to‘plamiga ega bo‘lgan shaxsning ichki tavsifnomasi.
A) Mutaxassislik
B) Foallik
C) Liderlik
D) * Profissanalik
13.) Insonning aniq kasbga, ish joyiga yaroqliligini aniqlovchi omil
A) * Kasbiy tanlov
B) Foallik
C) Liderlik
D) Profissanalik
14) SHaxsning kamoloti murtaklik davrdan boshlanish to’g’risidagi fikirni qaysi omilmlar kiritgan.
A) Arestotel va Geredot
B) Chugayev va Shevchenko
C)* A.Vallon, D.Bromley
D) Ibn Sino va Farobiy
15) SHaxs tarkib topishining ikkinchi bosqichi nima deb ataladi
A)O’smirlik
B) Bolalik
C) Yoshlik
D)*Ixtisos egallash
Yüklə 20,92 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin