IV. O‘qitishning keys-texnologiyasi 4.1. O‘qitish texnologiyasi modeli.
Mavzu
Vaqt: semestr
davomida
Talabalar soni: kontingentdan kelib chiqqan holda
Mashg‘ulot shakli
Vaziyatli holatning yechimini aniqlash bo‘yicha mustaqil ta'lim (keys-
stadi)
Mashg‘ulot rejasi
1. Quyidagi savollar muhokamasi:: 1. Biznes reja hakida tushuncha.
2. Texnik-iqtisodiy asosnoma hakida tushuncha.
3.
Loyihalarni tayyorlash bosqichlari
4.
Loyiha xususiyatlari
2. Keys yechish, natijalar asosida prezentatsiya qilish Talabalarning ishlash faoliyati va maqsadga erishilganlik natijalarini baholash va xulosa chiqarish. O‘quv mashg‘ulotining maqsadi talabalarga loyiha tuzishni o‘z g‘oyasi asosida tuzishni o‘rgatish Pedagogik vazifalar: •
loyihani tayyorlash bosqichlari
bilan tanishtirish;
•
loyiha tuzish jarayonini izohlash;
•
biznes reja yoki texnik-iqtisodiy
asosnoma bo‘lim-larini izohlash;
O‘quv faoliyatini natijalari :
•
loyihani
tayyorlash
bosqichlari
bo‘yicha
yoritadilar;
•
loyihani bir necha variantlardan bittasini
tanlaydilar;
•
loyihani tuzishni o‘rganadi;
•
loyihani samaradorligini asoslab beradi;
•
biznes reja yoki texnik-iqtisodiy asosnoma
tuzadi.
O‘qitish usullari
Keys stadi usuli, savol-javob, muammolarni yechish
O‘qitish vositalari
Keys, uslubiy ko‘rsatmalar, proektor
O‘qitish shakllari
Frontal, ommaviy, alohida guruhlarda ishlash
O‘qitish sharoiti
Texnik vositalar bilan ta'minlangan guruhlar bilan
ishlash uchun mo‘ljallangan auditoriya
Monitoring va baholash
Mustaqil o‘rganish uchun savollar beriladi, uy
vazifasi uchun slaydlar tayyorlaydi.
