3.1. İnformasiya tələbatı və onun məzmununa təsir
edən amillər
Məlum olduğu kimi, hər bir peşəkar və ya qeyri-peşə-
kar fəaliyyət zamanı insanlarda müəyyən informasiyaya
tələbat yaranır. İnformasiya tələbatının məzmunu fəaliy-
yət sahəsindən, insanların şəxsi, peşəkar və işgüzar ma-
raqlarından və potensiallarından asılı olur. Belə ki, bir və
ya bir necə sahəni əhatə edən peşəkar fəaliyyətlə məşğul
olmaqla yanaşı, insanlar təhsil, ictimai-siyasi və idman
fəaliyyəti, məişət işləri, hobbi və s. sahələrlə maraqlana
bilər. Ona görə də onların ümumi informasiya tələbatı xa-
rakterinə və məzmununa görə bir-birindən fərqlənən çox-
lu sayda komponentlərdən ibarət olur.
Bir çox hallarda informasiyaya olan tələbat ailə, ətraf
mühit, məktəb, ali təhsil müəssisələri, təşkilatlar və s. tə-
rəfindən bu və ya digər dərəcədə təmin edilir, lakin bu bi-
liklər real həyatda və praktiki fəaliyyətdə heç də həmişə
kifayət etmir. Bəzən konkret məsələlərin həlli, o cümlə-
dən problemlərin dərk olunması və aradan qaldırılması,
qərarların qəbul edilməsi, yeni biliklərin alınması üçün
mövcud məlumatlarla yanaşı əlavə, yeni məlumatlara eh-
tiyac yaranır.
Müxtəlif fəaliyyət sahələrində informasiya təminatı
sistemlərinin fəaliyyətinin keyfiyyətini yaxşılaşdırmaq
məqsədilə həyata keçirilən tədbirlər kompleksində istifa-
dəçilərin peşəkar maraqlarının təmin olunmasına yönəl-
miş informasiya ehtiyatlarının və xidmətlərinin spektrinin
inkişaf etdirilməsi əhəmiyyətli yer tutmalıdır. İlk baxışda
elə görünə bilər ki, müasir dövrdə informasiya təminatını
reallaşdırılan ehtiyat və xidmətlərin spektri kifayət qədər
95
genişdir və mövcud informasiya tələbatının və ya müxtə-
lif istifadəçilər qruplarının peşəkar maraqlarının kifayət
qədər əhatəli və dəqiq təmin edilməsinə imkan verir. La-
kin təcrübə göstərir ki, istifadəçilərin informasiya tələbat-
larının təmin edilməsi problemi indiyə qədər həll edilmə-
miş qalır.
Müasir dövrdə insanların (istifadəçilərin və ya abo-
nentlərin) zəruri informasiya ilə keyfiyyətli və səmərəli
şəkildə təmin edilməsində informasiya xidmətləri, o cüm-
lədən kitabxana-informasiya sistemləri tərəfindən onların
informasiya tələbatlarının öyrənilməsi böyük əhəmiyyət
kəsb edir.
Ona görə də informasiya xidmətlərinin təşkili zamanı
aşağıdakı amillər nəzərə alınmalıdır:
- Psixososial və psixoloji fenomen olan informasiya
tələbatını təsvir etmək, xüsusilə də ölçmək çox çə-
tindir. Çox vaxt istifadəçilər öz tələbatlarını forma-
laşdırmaqda çətinlik çəkir və ya kifayət qədər dəqiq
müəyyən edə bilmirlər. Axtarış sorğularında yol ve-
rilən leksik və ya semantik qeyri-müəyyənliklər ta-
pılan məlumatların (axtarışının nəticəsinin) dəqiqliyi
və dolğunluğuna əhəmiyyətli dərəcədə təsir edir.
- Müasir dövrdə informasiya tələbatı çoxaspektliyi və
tez-tez dəyişməsi ilə xarakterizə olunur. Məsələn,
alimlərin və mütəxəssislərin informasiya tələbatları
mövzu baxımından və həcmcə kifayət qədər müx-
təlif olur, elmi-texniki nailiyyətlərdən asılı olaraq
dəyişir.
- İnformasiya tələbatları haqqında dəqiq məlumatın
alınmasında çətinlik onların proqnoz xarakterli ol-
ması ilə əlaqədar olur. Çox vaxt problem istifadəçi-
nin məlumatlılıq səviyyəsinin aşağı olması səbəbin-
96
dən obyektiv qeyri-müəyyənlik şəraitində informasi-
ya tələbatının formalaşdırılması üçün zəruri məlu-
matların hazırlanması ilə bağlı olur.
- Axtarış sistemlərində informasiya-axtarış dillərinin
xüsusiyyətləri informasiya tələbatının sorğular şək-
lində ifadə edilməsinin keyfiyyətinin, bunun nəticəsi
olaraq axtarışın dəqiqliyinin əhəmiyyətli dərəcədə
aşağı düşməsinə səbəb olur. Belə ki, sorğuların for-
malaşdırılması zamanı leksik (terminlərin birqiy-
mətli olmaması), semantik (mövzunun məzmununun
informasiya-axtarış dilində ifadəsinin qeyri-dəqiq-
liyi) və meta-informasiya qeyri-müəyyənliklərinin
aradan qaldırılması zamanı obyektiv çətinliklər
meydana çıxır.
- Müasir dövrdə informasiya ehtiyatlarının həcminin
fasiləsiz artması, informasiyanın istehsalı və istehla-
kı sahəsində geniş imkanların yaranması bu sahədə
mövcud problemlərə müasir ekoloji-informasiya və-
ziyyəti ilə bağlı olan kifayət qədər mürəkkəb prob-
lemlər əlavə edir.
Qeyd edilməlidir ki, informasiya tələbatları bir çox
aspektlərdən öyrənilə və ya tədqiq oluna bilər:
- informasiya tələbatlarının məzmunu;
- informasiya tələbatlarının dəyişmə dinamikası;
- informasiya tələbatlarının meydanagəlmə forması və
səbəbi;
- informasiya tələbatlarının meydanagəlmə inten-
sivliyi və s.
İS-in fondlarının formalaşdırılmasının əsas amillərin-
dən biri onların cəmiyyətin informasiya tələbatlarına uy-
ğun olmasıdır. Başqa sözlə, İS-in fondlarının həcminin,
tərkibinin və məzmununun optimal formalaşdırılması və
97
qiymətləndirilməsi üçün əsas meyar qismində cəmiyyətin,
onun üzvlərinin informasiya tələbatları çıxış edir. Təcrübə
göstərir ki, bir qayda olaraq, İS-in fondu ilə onun istifadə-
çilərinin informasiya tələbatları arasında müəyyən qarşı-
lıqlı əlaqə mövcud olur. Belə ki, bir tərəfdən, İS-in fondu-
nun keyfiyyətcə dəyişməsi (fondun genişləndirilməsi,
fonda yeni informasiya ehtiyatlarının daxil edilməsi, eləcə
də köhnəlmiş, praktiki və nəzəri əhəmiyyətini itirmiş ma-
terialların fonddan çıxarılması) onun istifadəçilərində ma-
hiyyətcə yeni informasiya tələbatlarının və sorğularının
formalaşmasına gətirib çıxarır.
Digər tərəfdən, fəaliyyət sahələrinin genişlənməsi, in-
formasiya potensialının artması, elm və texnikanın inkişa-
fı və s. səbəblərdən istifadəçilərdə yeni informasiya tələ-
batlarının və sorğularının yaranması İS-in fonduna təsir
göstərir, onun təkmilləşdirilməsi və genişləndirilməsi də-
yişməsi zərurətini yaradır, inkişafını təmin edir.
Aydındır ki, İS-in əsas məqsədi onun istifadəçilərinin
informasiya tələbatlarının tam ödənilməsindən ibarətdir.
Bu məqsədin reallaşdırılması üçün müvafiq fond, optimal
struktur və fəaliyyət mexanizmi tələb olunur. Bu baxım-
dan İS ilə onun istifadəçisi arasındakı qarşılıqlı əlaqədə
başlıca rolu onun informasiya tələbatı, marağı və sorğusu
oynayır. Ona görə də “informasiya tələbatı”, “informasiya
marağı” və “informasiya sorğusu” anlayışlarının qarşılıqlı
təhlili və müqayisəsi maraq kəsb edir.
Qeyd edilməlidir ki, istifadəçinin informasiya sorğusu-
na münasibətdə ilkin olan informasiya tələbatı müəyyən
mərhələdə konkret informasiya ehtiyatına yönəlmiş olur
və sonradan həmin ehtiyata tələbat kimi qiymətləndirilə
biləcək sorğuya çevrilir.
|