Mind Map Mastery: The Complete Guide to Learning and Using the Most Powerful Thinking Tool in the Universe pdfdrive com

Once you are finished
, compare the two.
Which image is the most striking
, appealing and memorable?
Why?
 Take a look back at the Laws of Mind Mapping in 
Chapter 2
 (
page
60
). In what ways do the Laws make a Mind Map more visually appealing
than a spider diagram?
CONCEPT MAPS
Concept maps present ideas and information in the form of words and phrases
that are placed in boxes or circles. Like pyramid diagrams, these units are
connected in a downward-branching hierarchical structure, meaning that concept
maps tend to be read from the top down, with all the restrictions that that entails.
Their connecting arrows are usually labelled, as are the branches in Mind Maps.
However, the label on a connecting arrow in a concept map can take the form of
a phrase rather than a single word, so loses the impact that a single keyword has.
Moreover, colours and images are not a feature of these graphical tools,
lessening the visual impact of a concept map, as well as its appeal to the brain.

---

lessening the visual impact of a concept map, as well as its appeal to the brain.
Concept maps often have a pedagogical function, presenting information that is
to be learned by rote, whereas Mind Maps can be used as a technique for
brainstorming and devising new strategies, as well as in many other creative
ways.
Concept map
FISHBONE DIAGRAMS
Also known as Ishikawa diagrams after they were popularized in the 1960s by
the Japanese organizational theorist Kaoru Ishikawa (1915–89), fishbone
diagrams take their name from their shape. The “bones” of the diagram relate to
particular factors or considerations, while the cumulative effect sits at the
“head”, meaning that fishbone diagrams are usually read from left to right (or
right to left if you are in Japan!). They are linear, monochrome and the focus in
them is on cause and effect rather than on igniting the powers of the imagination
and association in order to stimulate the brain.