- ta’limni mustaxkam bo‘lishi;
- o‘quv tarbiyada o‘quvchilarning yosh va o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga olish.
608. S: Pedagogik innovatsion (yangilanish) J: O‘quv-tarbiya jarayonining natijalarini yaxshilash maqsadida pedagogik yangiliklar kiritish. Pedagogik yangiliklar g‘oyalar, jarayonlar, vositalar, usul, uslublar va natijalarinining bir butunligini majmuida o‘quv-tarbiya tizimida kiritiladi.
609. S: Pedagogik faoliyat J: Ta’lim maqsadlarini amalga oshirishga qaratilgan ijtimoiy faoliyatning aloxida turi.
610. S: Pedagogik o‘yin J: Bilim olishga qaratilgan va ma’lum bir pedagogik natijani ko‘zlagan xamda ta’lim jarayonida muayyan maqsadni amalga oshiruvchi faoliyat turi. 611. S: Pedagogik kommunikativ madaniyati. J: Pedagogning kishilar bilan qisqa muddatda muloqot o‘rnata olishi, ular bilan muloqot o‘rnatishga bo‘lgan doimiy intilish. 612. S: Pedagogik nuqtai nazar (pozitsiyasi) J: Pedagogik dunyoga, pedagogik voqelikka va pedagogik jarayonga bo‘lgan intelektual va hissiy munosabati.
613. S: Pedagogik haqqoniylik J: O‘qituvchining oddillik mezoni, uning ma’naviy tayyorgarlik darajasi.
614. S: Psixologiya J: 1) Shaxsning borliqni faol aks ettirish jarayonini o‘rganuvchi fan.
2) Ma’lum bir faoliyat turining o‘zaro shartlangan psixik jarayonlar to‘plami
3) Psixologiya, xarakter xususiyati, ko‘ngil xazinasi.
615. S: Birinchi olimpiada o‘yinlari qachon qaerda o‘tkazildi? J: Afina shaxri 1896 yil
616. S: Ikkinchi olimpiada o‘yinlari qachon qaerda o‘tkazildi? J: Parij shaxri 1900 yil
617 S: Uchinchi olimpiada o‘yinlari qachon qaerda o‘tkazildi? J: Sent-Lyuis shaxri 1904 yil
618. S: To‘rtinchi olimpiada o‘yinlari qachon qaerda o‘tkazildi? J: London shaxri 1908 yil
619 S: Beshinchi olimpiada o‘yinlari qachon qaerda o‘tkazildi? J:Stokgolm shaxri 1912 yil
