Moliya asoslari

Moliyaviy hisobot transformatsiyasi Moliyaviy hisobot transformatsiyasi. Balans transformatsiyasi Transformatsiya usullari
2
	Balans tronsformatsiyasi Moliyaviy hisobot transformatsiyasi. Balans transformatsiyasi Transformatsiya usullari	2
	Transformatsiya usullari.
M30	Pul oqimi to`grisidagi hisobot
	JAMI	60
		Soat
	Jami	30
	I-II semestr soatlar Jami	60
Mashg‘ulotlar shakli: amaliy mashg‘ulot (A) I –semestr		Dars soat
	“Moliya” faniga kirish.	2
	Moliyaning mohiyati va funksiyalari	2
	Zamonaviy (amaliy) moliyaning fundamental (tub) asoslari	2
	Moliyaviy siyosat	2
	Moliyaviy tizim.	2
	Moliyaviy tizim (zamonaviy talqin).	2
	Moliyaviy boshqaruv.	2
	Moliyaviy rejalashtirish va tartibga solish.	2
	Moliyaviy nazorat.	2
	Moliyaviy nazariyalar.	2
	Mehnat va unga haq to`lash hisobi	2
	Ish xaqidan ushlab qoladigan ajratmalar va tulovlar	2
	Ijara hisobi	2
	Ijara olishda lizing	2
	Majburiyatlar hisobi	2
	JAMI	30
Jami		15

5. Mustaqil ta`lim mavzulari

№	Ózbetinshe tálim temaları	Berilgan topshiriqlar	Soatlar	Ajratilgan ball
1	Moliyaviy hisob faniga kirish	Mustaqil ta`lim, o`zlashtirish, prezintatsiya tayyorlash, test tuzish, referat tayyorlash	10	3
2	Asosiy vositalar va nomoddiy aktivlar hisobi		10
3	Pul mablag`lari va xorijiy valyuta hisobi.		8
4	Investitsiyalar hisobi	Mustaqil ta`lim, o`zlashtirish, prezintatsiya tayyorlash, test tuzish, referat tayyorlash	10
5	Tovar moddiy zahiralar hisobi		8	3
6	Mehnat va unga haq to`lash hisobi		8
7	Ijara hisobi		8
8	Majburiyatlar hisobi	Mustaqil ta`lim, o`zlashtirish, prezintatsiya tayyorlash, test tuzish, referat tayyorlash	10	3
9	Soliq va boshqa majburiy to`lovlar hisobi		8
10	Qarzlar bo`yicha xarajatlar hisobi		10
11	Xususiy kapital hisobi	Mustaqil ta`lim, o`zlashtirish, prezintatsiya tayyorlash, test tuzish, referat tayyorlash	8	3
12	Moliyaviy natijalar hisobi		8
13	Moliyaviy hisobot.		8
14	Moliyaviy hisobot transformatsiyasi		8
15		Mustaqil ta`lim, o`zlashtirish, prezintatsiya tayyorlash, test tuzish, referat tayyorlash	8	4
16			10
17		Mustaqil ta`lim, o`zlashtirish, prezintatsiya tayyorlash, test tuzish, referat tayyorlash	10	4
18			10
19			10
20			10
		JAMI	180	20

	Ta’lim texnologiyalari va metodlari: Ma’ruzalar - interfaol keys-stadilar; seminarlar (mantiqiy fiklash, tezkor savol-javoblar); guruhlarda ishlash; taqdimotlarni qilish; jamoa bo’lib ishlash va interaktiv usullar yordamida oʼtilishi, mos ravishda munosib pedagogik va axborot texnologiyalar qoʼllanilishi maqsadga muvofiq. Amaliy mashg‘ulotlarda - multimediya qurulmalari bilan jihozlangan auditoriyada har bir akadem guruhga alohida o‘tiladi. Mashg‘ulotlar faol va interfaol usullar yordamida o‘tiladi. "Munozara” texnologiyasi ishlatiladi, savollar mazmuni o‘qituvchi tomonidan belgilanadi. Ko‘rgazmali materiallar va axborotlar multimediya qurilmalari yordamida amallar bajariladi. Mustaqil ishlar quyidagi turlarda amalga oshirilishi tavsiya etiladi: - esse – dolzarb mavzu bo‘yicha shaxsiy fikrini tanqid, publitsistik va boshqa janrlarda yozma bayon qilish; - dokladlar tayyorlash; - kurs ishi yozish; - konspekt yozish; - glossariy tuzish; - individual va guruhiy o‘quv loyihasi; - keys-topshiriqlarini bajarish; - mavzuli portfoliolar tuzish; - axborot-tahliliy materiallar bilan ishlash; - manbaalar bilan ishlash; - videorolik tayyorlash; - multimediali taqdimotlar yaratish; - darslarning metodik ishlanmalarini tayyorlash; -test tuzish - darsdan tashqari mashg‘ulotlar ishlanmalarini tayyorlash; ta’lim yo‘nalishi(mutaxassislik)ning xususiyatidan kelib chiqqan holda mustaqil ishlarning boshqa turlaridan foydalanish mumkin.
	Kreditlarni olish uchun talablar: Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to’la o’zlashtirish, tahlil natijalarini to’g’ri aks ettira olish, o’rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo’yicha yozma ishni topshirish.
	9. Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari Talabalarning ta’lim natijalari 100 ballik reyting tizimida baholanadi. Talabalar tomonidan ta’lim natijalari buyicha ballarni konvertatsiya qilish YeCTS (European Credit Transfer System) tizimi asosida amalga oshiriladi.

7. 
   Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
   
8. 
   

	Talabalarning ta’lim natijalari 100 ballik reyting tizimida baholanadi. Talabalar tomonidan ta’lim natijalari buyicha ballarni konvertatsiya qilish ECTS (European Credit Transfer System) tizimi asosida amalga oshiriladi.
Ta’lim natijalarini baholash uchun ballar quyidagi tartibda belgilanadi:
Joriy nazorat bali				Joriy nazorat bali			Joriy nazorat bali
Auditoriya mashg‘ulotida berilgan topshiriqlarni bajarilganligi uchun – joriy baholash(JB); Mustaqil ta`lim topshiriqlarini bajarganligi uchun – mustaqil ishni baholash (MIB);				Auditoriya mashg‘ulotida berilgan topshiriqlarni bajarilganligi uchun – joriy baholash(JB); Mustaqil ta`lim topshiriqlarini bajarganligi uchun – mustaqil ishni baholash (MIB);			Auditoriya mashg‘ulotida berilgan topshiriqlarni bajarilganligi uchun – joriy baholash(JB); Mustaqil ta`lim topshiriqlarini bajarganligi uchun – mustaqil ishni baholash (MIB);
Joriy nazoratning maksimal bali 30 ball: ΣJN = JB + MIB				Oraliq nazoratning maksimal bali 20 ball: ΣON = ONB + MIB			Yakuniy nazoratning maksimal bali(YNB) 50 ball.
ΣJN + ΣON > 30 ball bo‘lgan talaba yakuniy nazorat topshirishga ruxsat beriladi.
Modul(fan)dan o‘zlashtirish ko‘rsatkichi(O‘K): ΣO‘K = ΣJN + ΣON + YNB ΣO‘K ≥ 60 ball bo‘lganda modul(fan) o‘zlashtirilgan hisoblanadi.
9. Talabalarning ta’lim natijalarini baholash mezonlari:
Daraja		5 ballik tizim (baho)	O‘zlashtirish foizda		An’anaviyda	Baholash mezonlari
O‘quv boshqarma uchun			Professor-o‘qituvchi uchun
A+		4,51 – 5	91 – 100		A’lo	Talaba materialni mustaqil ravishda tez o‘zlashtiradi: xatolarga yo‘l qo‘ymaydi; mashg‘ulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga to‘liq va aniq javob beradi.
A		4,26 – 4,5	86 – 90			talaba materiallarni mustaqil ravishda o‘zlashtiradi: xatolarga yo‘l qo‘ymaydi; savollarga to‘liq va aniq javob beradi.