Mttda tabiat burchagini tashkil etishning o‘ziga xosligi

Maktabgacha ta’lim muassasalarining yer maydonchasida bolalalarni ekologik madaniyatlarini shakllantirish.
Maktabgacha ta’lim muassasalarining yer maydonchasi bo‘lib, bolalar ko‘p vaqtlarini o‘sha yerda o‘tkazadilar. Maydoncha - o‘yinlar, sayrlar, mashg‘ulotlar o‘tkaziladigan butun yil davomida o‘simlik va hayvonlarni kuzatadigan joydir. Maydonchada daraxtlar, butalar, ekinzor, gulxona, mevali daraxtlarning bo‘lishi katta ta’limiy va tarbiyaviy ahamiyatga ega. Bolalar tarbiyachi bilan birga o‘simliklarni o‘stiradilar, ularni parvarish qiladilar, o‘sishi va rivojlanishi haqida aniq tasavvurlarga ega bo‘ladilar. Bolalarga o‘simliklarni pavarish qilish jarayonida, tuproqqa ishlov berishda zarur bo‘ladigan oddiy asboblardan foydalanish ko‘nikmasi hosil bo‘ladi hamda tabiatga unda yashovchilarga nisbatan ehtiyotkorona munosabatda bo‘lish kabi hislatlar tarbiyalanadi. Maydonchani chiroyli, nafosatli bszatilishi bolalarda badiiy va go‘zallikni his qilish, vatanparvarlik kabi nozik hislatlarni tarbiyalaydi.
Bolalarda o‘z o‘lkasini sevishi, o‘z o‘lkasining tabiatini bilishi katta ahamiyatga ega. Shu maqsadda maydonchaga ekiladigan daraxtlar o‘simliklar mana shu o‘lka tabiatiga, iqlimga mos bo‘lishi zarur.
Ekinzorni tashkil etishda dastur mazmunidan kelib chiqkan holda bir guruh uchun poliz ekinlari tanlanadi.
Kichik guruh uchun urug‘lari xomligicha iste’mol qilish mumkin bo‘lgan: sabzi, rediska tavsiya etiladi.
O‘rta guruxda ham xuddi shular ekiladi. Biroq, imkoni boricha, ikki xil navi ya’ni kizil va oq rediska ekiladi. Maksad bolalar ularni solshtirib o‘xshash va farqli tomonlarini anglamog‘i lozim
Katta guruxda bolalar uchun tavsiya etilgan barcha sabzavot o‘simliklari ekiladi.
Gulzorni tashkil etishda, maktabgacha ta’lim muassasasining tabiiy sharoitini hisobga olgan holda, erta bahordan to kech kuzgacha gullaydigan o‘simliklar tanlanadi.
Masalan: lola, narstiss (chuchmoma), kapalakgul, qo‘qongul kabi gullar tanlanib, ularni markaziga baland bo‘yli, chetlariga past bo‘yli gullar tanlanadi.
Yer maydonchasida bahor, yoz oylarida jonli tabiat burchagi tashkil etiladi.
MTMning tabiiy sharoitini hisobga olgan holda, jonli tabiat burchagida quyonlarni, tovuqlarni, o‘rdaklarni boqib parvarish qilish mumkin.Bu bolalar jonivorlarni parvarish qilish, ko‘nikma masalalarini tarbiyalash, ularga nisbatan g‘amgho‘rlik munosabatlarini chuqurroq tarbiyalashga yordam beradi.
Yer maydonchasida har bir yosh guruh uchun o‘yin va jismoniy tarbiya maydonchalari, tabiiy material bilan o‘ynash uchun qum solingan yashiklar kichikroq xovuz bo‘lishi lozim. Jonivorlar quyon va tovuqlar boqish uchun joyi ajratiladi.
Kichik guruh bolalari uchun ekinzor maydoni har bir bolaga 1 kv m hisobidan tashkil qilinadi. O‘rta guruh bolalari uchun norma 1,5 kvm gacha, katta tayyorlov guruh, bolalari uchun 1,5-2 kv m gacha oshiriladi. Ekinzor atrofi past bo‘yli o‘simliklar bilan o‘raladi. Atrofi o‘ralgan ekinzor chiroyli ko‘rinishga ega bo‘lishi bilan birga, guruxlarni bir-biridan tabiiy ajratib turadi. Ekinzor uchun tanlangan urug‘lar yuqori navli yaxshi ekish xususiyatiga ega bo‘lishi kerak. Ekilgan urug‘larning asosiy sifat ko‘rsatkichi uning unib chiqishidir. Nihollar paydo bo‘lishini tezlashtirish uchun urug‘lar namlanadi va undiriladi.
Gul o‘simliklarining ekishning eng ko‘p tarqalgan shakli klumba, rabatka va gazonlardir. Gulzorni bezashda manzarali o‘simliklarni to‘g‘ri tanlash muhimdir. O‘simliklarning yorug‘ va namga bo‘lgan ehtiyojini e’tiborga olish kerak. O‘simliklarni tanlaganda klumbada erta bahordan to kech kuzgacha gul ochilib turishi nazarda tutilishi lozim. Erta bahorda ochilgan gulga ega bo‘lish uchun kuzda yerga piyozli o‘simliklar - lola, chuchmoma ekiladi yoki iyul oyida kapalakgul, dastagullar ekilib, erta bahorda ular doimiy joylariga ko‘chirib o‘tkaziladi. Gulzorni bezashda chiroyli gullarni butazor va o‘tsimon manzarali o‘simliklardan foydalanish mumkin Ochiq yerda yashash davomiyligiga ko‘ra manzarali o‘simliklar ko‘p yillik, 2 yillik, 1 yilliklarga bo‘linadi. Ko‘p yillik o‘simliklar guruhiga yer ustidagi qismi qishda xalok o‘simliklar kiradi.Uning hayoti tuproq ostidagi organlarida; piyoz, tugunak ildizpoya, ildizida saqlanadi. Qishlovchi o‘simliklar bahorda tez o‘sadi. Erta bahorda va kuzda gullaydi. Ko‘p yillik o‘simliklarga alohida e’tibor berish lozim Ikki yillik gulli o‘simliklarga ko‘pincha urug‘ sepilgandan so‘ng 2 chi yiliga gullaydigan o‘simliklar kiritiladi. Bu o ‘simliklar yozning brinchi yarmida ochiladi.
Gulxonada bir vegetativ davrda foydalaniladigan gullarni bir yillik yoki yozgi o‘simliklar deyiladi. Yozgi o ‘simliklar ekilgan yili ochiladi, urug ‘beradi va xalok bo‘ladi. Ularning guli chiroyli bo ‘lib, yozning ikkinchi yarmida qiyg ‘os bo‘lib ochiladi.
Maydoncha MTM bolalari uchun yil mavsumi va fasllarning o‘zgarishini kuzatadigan eng qulay joydir. Tarbiyachi bolalarni maydonchaga olib chiqib, tabiatda bo‘ladigan o‘zgarishlar, uning sabablari, qishlab qoluvchi va uchib ketuvchi qushlar bilan tanishtiradi. Bir so‘z bilan aytganda, MTM maydonchasi bolalarning har tomonlama rivojlanishida jonli va jonsiz tabiat bilan tanishishida, o‘z ona-Vatanini sevishda uni muhofaza qilish. Hayvonlarni asrash va ko‘paytirishda ta’lim – tarbiya oladigan ilk maskan hisoblanadi.


Nazorat savollari.
1. Bolalarni tabiat bilan tanishtirishda tabiat burchagining ahamiyati
qanday?
2.Kichik guruh tabiat burchagida nimalar alohida o‘rin tutadi? Bu yosh guruh tabiat burchagida qanday o‘simlik va hayvonlar saqlanadi?
Z. O‘rta yosh guruh tabiat burchagida kuzatishlar o‘tkazish uchun qanday
hayvonlar tanlanadi?
4.Katta yosh guruh tabiat burchagida baliqlarning qanday turini saqlash mumkin? Hayvonlarnichi?
5.Maktabgacha tayyorlov guruhi tabiat burchagiga qanday o‘simlik va hayvonlar tanlanadi?
6.Bolalarni tabiat bilan tanishtirishda yer maydonchasining qanday ahamiyati bor?