Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot

---

 
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR 
VAZIRLIGI 
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI TOSHKENT AXBOROT 
TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI 
QARSHI FILIALI
__________________________________ FAKULTETI
___________________
 
GURUH TALABASINING
 
DASTURLASH 2
 
FANIDAN
Mavzu: ____________________________________________________________ 

 Bajardi: 
 
__________________________________ 
 
Qabul qildi:
__________________________________ 
 
QARSHI
 
 

---

MAVZU: ___________________________________________________________ 
___________________________________________________________ 
 
R E J A: 
 
1. ______________________________________________________ 
2. ______________________________________________________ 
3. ______________________________________________________ 
4. ______________________________________________________ 
5. ______________________________________________________ 
6. ______________________________________________________ 
 
 
 

---

 
Mustaqil ta’lim tashkil etishning shakli va mazmuni 
Mustaqil ishini bajarishdan maqsad – professor o’qituvchilarning bevosita 
rahbarligi va nazorati ostida talabalarni semestr davomida fanni uzluksiz 
o’zlashtirishini ta’minlash, olingan bilimlarni mustahkamlash, zaruriy ko’nikmalarga 
ega bo’lish, kelgusidagi darslarga tayyorgarlik ko’rish, aqliy mehnat madaniyati, yangi 
bilimlarni mustaqil ravishda izlab topish va qabul qilishni shakllantirishdan iborat. 
Talaba mustaqil ishini tashkil etishda “Dasturlash II” fanining xususiyatlarini, 
shuningdek, har bir talabaning akademik o’zlashtirish darajasi va qobiliyatini hisobga 
olgan holda quyidagi shakllardan foydalaniladi: ayrim nazariy mavzularni turli xil 
o’quv adabiyotlari yordamida mustaqil o’zlashtirish, berilgan mavzu bo’yicha dastur 
tayyorlash, laboratoriya va amaliyot mashg‘ulotlarga tayyorgarlik ko’rish, kurs ishini 
bajarish va tayyorlash, anjumanlarga ma’ruza tezislarini tayyorlash, fan 
olimpiadalarida ishtirok etish, ilmiy jamiyatlar va to’garaklarda ishtirok etish, 
kafedralarning ilmiy ishlarida ishtirok etish. 
“Dasturlash II” fanini o’rganuvchi talabalar auditoriyada olgan nazariy bilimlarini 
mustahkamlash va iqtisodiyotdagi amaliy masalalarni yechishda ko’nikma hosil qilish 
uchun mustaqil ta’lim tizimiga asoslanib, kafedra o’qituvchilari rahbarligida mustaqil 
ish bajaradilar. Bunda ular qo’shimcha adabiyotlarni o’rganishadi hamda internet 
saytlaridan foydalanib referatlar va ilmiy dokladlar tayyorlaydilar. Laboratotiya 
mashg‘uloti mavzusiga doir uy vazifalarini bajaradilar. Ko’rgazmali qurollar va 
slaydlar tayyorlaydilar. 
Talaba mustaqil ishni tayyorlashda mazkur fanning xususiyatlarini hisobga olgan 
holda quyidagi shakllardan foydalanishi tavsiya etiladi: 
Kompyuter texnologiyalari va tizimlari bilan ishlash; 
Maxsus adabiyotlar bo’yicha referat va ma’ruzalar tayyorlash; 
Berilgan vazifalar bo’yicha dasturlar tuzish; 
Talabaning o’quv-ilmiy tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo’lgan 
adabiyotlar, monografiya va ilmiy to’plamlarni chuqur o’rganish; 
Darslik va o’quv qo’llanmalar bo’yicha fan mavzularini o’rganish; 
Tarqatma materiallar bo’yicha ma’ruzalar qismini o’zlashtirish; 
Interaktiv va muammoli o’qitish jarayonida faol qatnashish; 
Masofaviy (distatsion) ta’lmni tashkil etishda qatnashish.
Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan referatlar 
tayyorlanishi va uni taqdimot qilinishi tavsiya etiladi.

---

Mustaqil ish uchun bajarilgan 5 ta ishning har bir ishga 4 balldan ajratilgan va 
ballarni qo’yish jarayonida quyidagilar e’tiborga olinadi: 
1. Mustaqil ish hajmining va rasmiylashtirish qoidalarining talabga muvofiqligi; 
2. Referat berilgan mustaqil ish mavzusiga mosligi; 
3. Berilgan mavzuning to‘liq yoritilganligi; 
4. Mustaqil ishda yangi ma’lumotlardan foydalanilganligi; 
5. Mustaqil ishni bajarishda qo‘shimcha adabiyotlardan va maqolalardan 
foydalanilganligi; 
6. 
Mustaqil ishni bajarish davomida dasturiy mahsulotlar yaratilganligi va tahlil 
qilinganligi.