Mundarija kirish I bob. Basketbolchining harakat faoliyati tavsifi

MUNDARIJA Kirish…………………………………………………………………..………… 2
I BOB.BASKETBOLCHINING HARAKAT FAOLIYATI TAVSIFI………….4
1.1. Yosh basketbolchilarni jismoniy tayyorlashda ilmiy izlanishlari………...…. 4
1.2. Jismoniy sifatlarni tarbiyalovchi milliy harakatli o’yinlar tasnifi va ularni o’rgatish yo’llari…………………………………………………………………. 15
II BOB.KUCH VA TEZKORLIKNI TARBIYALASH USLUBLARI ……….. 22
2.1. Kuch va tezkorlikni tarbiyalash usullari va qo’llanilishi……………………..22
2.2.Yosh basketbolchilarni qobilyat va sifatlarini rivojlantirishda harakatli o’yinlarni qo’llash samaradorligi masalalari………………………………...……27 Xulosa ………………………………………………………………………. 34 Foydalangan adabiyotlar……………………………………..…………………. 36

KIRISH
Kurs ishining dolzarbligi. Mamlakatimiz sportini rivojlantirish sohasida tubdan o’zgarishlar amalga oshirilmoqda. Davlatimiz jismoniy tarbiya va sportning kelajak avlodni sog’lom qilib tarbiyalashdagi o’rnini xisobga olib, sport ishlarini yanada takomillashtirish, uning zamon talablari darajasida o’quv va moddiy-texnik bazasini yaratish hamda axolining sportga bo’lgan qiziqishini oshirish yo’lida maqsadli davlat miqyosidagi tadbirlar ishlab chiqilib xayotga tadbiq etilmoqda. Chunki sport millatning o’zligini anglashda uning aniq maqsadlari sari jipslashuvida va birlashuvida, o’zidagi bor saloxiyatini hamda millat sifatidagi qudratini, jahon uzra namoyon etmoqda. Yuksak sport yutuqlarining mavqiyi musobaqalarda raqobatchilikning keskinlashishi hamda mamlakat terma jamoalari sportchilari avlodlarining ommalashishi qonuniy jarayoni hozirgi davrda sport tanlovi va istiqbolli yoshlarni tayyorlash ilmiy-asoslangan asoslarini takomillashtirish zarurligini belgilab beradi. Sportning har xil turlarida tanlovga katta e’tibor beriladi. Sport o’yinlari bo’yicha maxsus adabiyotlarni o’rganib chiqish. sport o’yinlari turlarida, xususan basketbolda bolalar, yosh sportchilarni tanlash turli jihatlarining yetarlicha va bir tekis ishlab chiqilmaganligi to’g’risida xulosaga kelishga imkon beradi. Basketbol uchun xos bo’lgan psixofiziologik jarayonlari va funksiyalari xususiyatlarini o’rganish maxsus sifatlari hamda ko’nikmalari yuksak darajada rivojlanganligi bilan bir qatorda, basketbolchi quyidagilarga ega bo’lishi kerakligini ko’rsatadi: - harakatlanish aniqligi va tezligi; - kontakt uzatish aniqligi va yumshoqligini ta’minlovchi nozik musqullar hissini; - o’yinda o’zgarib boruvchi vaziyatga javoban tez va aniq ko’ra bilish; - texnik uslublar va taktik harakatlar bajarish jarayonida kuzatib borishga imkon beruvchi yaxshi rivojlangan atrofni ko’ra bilishi; - diqqatning yuksak barqarorligi va tezlikda boshqalarga qaratilishi. Sport maktablarining amaldagi dasturlarini tahlil qilish, o’quvchilarni boshlang’ich tayyorgarlik guruhlariga tanlash; ko’p yillik tayyorgarlik jarayonida yosh basketbolchilarni bitiruv va joriy sinovlariga asosan umumiy va maxsus jismoniy rivojlanganligi, jismoniy va texnik tayyorgarligi belgilarini hisobga olish asosida o’tkazilishini ko’rsatadi. Shu bilan bir vaqtda, so’nggi yillarda, respublikamizda keng tarqalgan sport turlaridan biri – basketbolning rivojlanishida yaqqol ko’zga tashlanadigan tomonlaridan biri, kombinatsion o’yinning kuchayishi hisoblanadi. Bu sportchilarning o’yinda fikrlashlari va taktik tayyorgarliklariga bir qator qat’iy talablarni qo’yadi. Basketbol bilan shug’ullanish uchun bolalarni tanlashda – boshqa ko’rsatkichlar bilan birgalikda, faqatgina umumiy va maxsus jismoniy rivojlanganlik, jismoniy va texnik tayyorgarlik ko’rsatkichlari yordamida aniqlash mumkin bo’lmagan o’yin faoliyatiga qobiliyatlarini rivojlantirish va namoyon etishga sabab bo’luvchi shaxsiy sifat va xususiyatlarini aniqlash alohida ahamiyatga ega bo’lmoqda. yosh basketbolchilarni tayyorlash jarayonini takomillashtirishga yordam bera oladigan yangicha yondashuvlar, samarali vositalar va metodlarni ilmiy izlash zaruriyati yuzaga keladi. Ushbu muammo to’g’risida fikr yuritib, ko’pchilik olimlar, mutaxassislar sport jamoasi o’yin turlarida bolalarni tarbiyalashda eng samarali vosita harakatli o’yinlar estafetalar hisoblanadi, degan xulosaga keladilar. Biroq ushbu yo’nalishda biron-bir ketma-ketlikka ega yoki nisbatan yakunlangan tadqiqotlarni topa olmadik, mavjud bir necha ishlar qisqacha bayon etilgan yoki tavsiyalar xususiyatiga ega. O’rganilayotgan muammo doirasida harakatli o’yinlardan foydalanish imkoniyatlari ham umuman ilmiy asosda o’rganilmagan.