Mundarija: kirish I bob. Muammoning tahlili

Tadqiqotning maqsadi: 5-6 yoshli gimnastikachilarni gimnastika snaryadlarida tayanish mashqlarini bajarishda jismoniy sifatlarini rivojlantirish.
Tadqiqotob’ekti – dastlabki tayyorgarlik bosqichidagi yosh
gimnstikachilar
Ma’lumki, yildan yilga gimnastik mashqlar dasturi yangicha mazmun va mohiyatga ega bo‘lib, ijro etilayotgan harakat kombinatsiyalari borgan sari murakkablashib borayapti. Binobarin, ushbu vaziyat gimnastik ko‘pkurash turlari istiqbolini oldindan belgilab berish imkonini yaratadi (12,13). Bularning barchasi olimpiada o‘yinlarining ommalasha borishi, ularning dasturlari va medallar sohiblari geografiyasining kengaya borishi hamda “katta” sportning professional va tijorat qiyofasiga kirib borayotganligi bilan bog‘liqdir. Bu esa o‘z navbatida mashg‘ulot va musobaqalar yuklamasi hajmi hamda shiddatini ortishi (6), sportchilar mahoratining o‘sishi, tayyorgarlikning yangi samarali uslub va vositalarini ishlab chiqish va amalga tadbiq etish, “katta” sport yo‘nalishidagi ilmiy-tadqiqot ishlarining jaddallashishi va shu jarayonni ta’minlashda qo‘llanilidagan ilmiy-tadqiqot asboblarining yangi avlodini yaratilishi, malakali sportchilarning tayyorgarlik jarayonini kompyuter tizimi asosida nazorat qilish, sport anjomlari, uskunalari va sport kiyimlarini takomillashib borishiga asoslanadi. Sport industriyasining keng quloch yozishi, sport infrastrukturasining rivojlanib borishi, xalqaro musobaqalar taqvimining kengayishi, sportchi va murabbiylarning turli mamlakatlarda faoliyat ko‘rsatishi (12,13), sport va ilmiy axborot hajmining ortib borishi, ilmiy-sport markazlari va ko‘pdan-ko‘p tayyorgarlik bazalarining tashkil etilishi bilan belgilanadi (26,
). SHu bilan bir qatorda, ta’kidlash joizki, «katta» sportga olib chiquvchi ko‘p yillik tayyorgarlik tizimidan joy olgan dastlabki tanlov va sportga yo‘naltirish jarayoni zamonaviy sportning o‘ta dolzarb va fundamental ahamiyatga ega masalalardan biridir gimnastikachilar misolida ularning jismoniy va maxsus harakat tayyorgarligi samaradorligini oshirishga mo‘ljallangan.
Ma’lumki, yildan yilga gimnastik mashqlar dasturi yangicha mazmun va mohiyatga ega bo‘lib, ijro etilayotgan harakat kombinatsiyalari borgan sari murakkablashib borayapti. Binobarin, ushbu vaziyat gimnastik ko‘pkurash turlari istiqbolini oldindan belgilab berish imkonini yaratadi (12,13). Bularning barchasi olimpiada o‘yinlarining ommalasha borishi, ularning dasturlari va medallar sohiblari geografiyasining kengaya borishi hamda “katta” sportning professional va tijorat qiyofasiga kirib borayotganligi bilan bog‘liqdir. Bu esa o‘z navbatida mashg‘ulot va musobaqalar yuklamasi hajmi hamda shiddatini ortishi (6), sportchilar mahoratining o‘sishi, tayyorgarlikning yangi samarali uslub va vositalarini ishlab chiqish va amalga tadbiq etish, “katta” sport yo‘nalishidagi ilmiy-tadqiqot ishlarining jaddallashishi va shu jarayonni ta’minlashda qo‘llanilidagan ilmiy-tadqiqot asboblarining yangi avlodini yaratilishi, malakali sportchilarning tayyorgarlik jarayonini kompyuter tizimi asosida nazorat qilish, sport anjomlari, uskunalari va sport kiyimlarini takomillashib borishiga asoslanadi. Sport industriyasining keng quloch yozishi, sport infrastrukturasining rivojlanib borishi, xalqaro musobaqalar taqvimining kengayishi, sportchi va murabbiylarning turli mamlakatlarda faoliyat ko‘rsatishi (12,13), sport va ilmiy axborot hajmining ortib borishi, ilmiy-sport markazlari va ko‘pdan-ko‘p tayyorgarlik bazalarining tashkil etilishi bilan belgilanadi (26,
). SHu bilan bir qatorda, ta’kidlash joizki, «katta» sportga olib chiquvchi ko‘p yillik tayyorgarlik tizimidan joy olgan dastlabki tanlov va sportga yo‘naltirish jarayoni zamonaviy sportning o‘ta dolzarb va fundamental ahamiyatga ega masalalardan biridir.
Ishimizning dolzarbligi ushbu muammoni o‘rganishga bo‘lgan qiziqish nafaqat kamaymayapti, balki borgan sari ortib bormoqda. Iste‘dodli sport zahiralarini tayyorlashda ro‘y berishi mumkin bo‘lgan ijobiy yoki salbiy natija
«kalitini izlashga» mas’ul trenerlar o‘zlarining ijodiy faoliyatida nazariyotchi- pedagoglar, fiziolog, shifokor, ruhiyatshunoslar tadqiqotlariga asoslanadilar.