Mustaqil ish mavzu: Maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta`limiga tayyorlash. Bolalarning ijtimoiy moslashuvi fani


Bolaning maktabda o‘qishga axloqiy-irodaviy tayyorligi



Yüklə 361,36 Kb.
səhifə3/4
tarix28.06.2023
ölçüsü361,36 Kb.
#135503
1   2   3   4
BIM

Bolaning maktabda o‘qishga axloqiy-irodaviy tayyorligi.

  • Maktabda o‘qishga axloqiy-irodaviy tayyorlik bolaning maktabgacha bolalik oxiriga kelib
  • axloqiy xatti-harakat, iroda, axloqiy hissiyotlar va ong rivojida unga yangi ijtimoiy
  • nuqtai nazarni faol egallashiga hamda o‘zining o‘qituvchi va sinfdoshlari bilan
  • o‘zaro munosabatlarini axloqiy asosda qurishga imkon beradigan darajaga
  • erishishida ifodalanadi. Axloqiy irodaviy tayyorlik katta maktabgacha ta`lim
  • yoshidagi bola shaxsiy xulq-atvori rivojining muayyan darajasida namoyon
  • bo‘ladi. Bu munosabatda bolaning maktabgacha tar`lim yoshi davomida
  • rivojlanadigan o‘z xulq-atvorini boshqari qobiliyati: qoidani yoki tarbiyachi
  • talablarini ongli bajarish, daf’atan asabiylashib ketishga erk bermaslik, qo‘yilgan
  • maqsadga erishishda qat’iyatni namoyon qilish, kerakli ishni o‘ziga tortadigan,
  • ammo maqsaddan chalg‘itadiganiga qarshi o‘larok bajarish ko‘nikmasi va shu
  • kabilar e’tiborga loyiqdir. Bo‘lajak o‘quvchi xulq-atvoridagi ixtiyoriylikning
  • rivojlanish asosini maktabgacha ta`lim yoshi oxiriga kelib tarkib topadigan
  • sabablar, o‘zaro buysunuvchilari tashkil qiladi.

Maktabga axloqiy-irodaviy
tayyorlikning tarkib topishida, shuningdek, katta maktabgacha ta`lim yoshidagi
bola shaxsiy xulq-atvoridagi mustaqillik uyushganlik va intizomlilik kabi
xususiyatlar ahamiyatlidir. Mustaqillik bilan uzviy bog‘langan xulq-atvor
qoidalarini bajarish, yangi sharoitlarda harakatning to‘g‘ri, odatiy usullaridan
foydalanish, yordam berishga tayyorlik qobiliyatidir. Mustaqillik va xulq-
atvordagi uyushganlik intizomlilik bilan xulq-atvordagi maqsadga yo‘nalganlikda,
o‘z faoliyatini maktabgacha ta’lim tashkilotda qabul qilingan qoidalarga muvofiq
ongli tashkil eta bilishda, faoliyat natijasiga erisha bilish va uni nazorat qilish, o‘z
xulq-atvorini boshqa bolalarniki bilan muvofiqlashtirish, o‘z xatti-harakatlari
uchun shaxsiy ma’suliyatni his qilishda o‘z ifodasini topadi.

Yüklə 361,36 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin