Mustaqil ta’lim mavzulari Mutaxassislikka kirish fanining maqsad, vazifasi
Yüklə 43,65 Kb.
|
1 2
Mustaqil ta\'lim. Mutaxassislikka kirish fanidan|
Mustaqil ta’lim mavzulari Mutaxassislikka kirish fanining maqsad, vazifasi. Mutaxassislikka kirish fanining o‘ziga xos xususiyatlari. Mutaxassislik fanlarini o’qitish tamoyillari. Mutaxassislikka kirish fanining boshqa fanlar bilan o‘zaro aloqasi Pedagogik faoliyatning normativ-huquqiy asosi. O‘zbekistonda ta’lim siyosati va ta’limni modernizatsiya qilishning asosiy yo‘nalishlari. Ta’limdagi innovatsion yo‘nalishlar. Sharq mutafakkirlari ijodida ta’lim-tarbiya, ustoz-murabbiy masalalariga bag‘ishlangan qarashlarning pedagogik kasbining rivojidagi o‘rni. Sharq mutafakkirlari (Farobiy, Beruniy, Ibn Sino, Jomiy, Navoiy v.b) asarlarida o‘qituvchilik kasbi haqida. “Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi”, “Boshlang‘ich ta’limda tarbiya fani”, “Ona tili-o‘qish savodxonligi va uni o’qitishmetodikasi”, “Matemetika va uni o’qitish metodikasi” fanlarini o‘qitishda integratsiyalashgan ta’lim dasturlari tuzilmasi va mazmuni.’ Bo‘lajak o‘qituvchilarning o‘quv-me’yoriy hujjatlari bilan ish yuritishi. Pedagogik faoliyatning tarkibiy tuzilmasi va xorijiy tajribalar Sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish texnologiyalari. Fan to‘garaklari. ”Ta’lim to’g’risidagi qonun” ning yangi tahriri bilan tanishish Bo‘lajak o‘qituvchilarni innovatsion faoliyatga tayyorlashning pedagogik asoslari. 3-sinf matematika darsligidan ixtiyoriy bitta mavzu ustida ishlang 4-sinf matematika darsligi tahlili O’qituvchining professional va shaxsiy o‘zini-o‘zi belgilash, shakllanishida o‘z-o‘zini takomillashtirish va o‘z-o‘zini rivojlantirish. O’qituvchining professional va shaxsiy sifat komponentlari. 1-sinf ”Tarbiya” darsligidan ixtiyoriy bitta mavzu ustida ishlang Bo’lajak o’qituvchini kasbiy faoliyatga tayyorlash Bo’lajak o’qituvchilarni kasbiy komptentligini rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari O’qituvchining kasbiy kompetensiyasi tizimi Pedagogik faoliyatning tuzilishi va turlari O’qituvchining innovatsion faoliyati tuzilmasi Kompetensiya va kompitentlik tushunchalari haqida ma’lumot Kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan ta’limning asosiy jihatlari O‘qituvchining kasbiy kompetentlik sifatlari Ilmiy-tadqiqot olib borish kompetentligi bo‘lajak o‘qituvchi shaxsini shakllantirish omili sifatida Talabalarni ilmiy-tadqiqot ishlariga yo‘naltirish: tezis, maqola, kurs ishi, bitiruv malakaviy ishi yozishga o‘rgatish. Kurs ishi maqsadi va vazifasi. Kurs ishiga qo‘yilgan ilmiy, metodik va texnik talablar. Kurs ishi himoyasi. Taqdimotlarni tayyorlashda uchun zarur metodik va texnik talablar. Bitiruv malakaviy ishlar maqsadi va vazifalari, bitiruv malakaviy ishlarga qo‘yilgan ilmiy, metodik va texnik talablar. Bitiruv malakaviy ish himoyasi. Taqdimotlarni tayyorlashda uchun zarur metodik va texnik talablar. Milliy O‘quv dasturi (M1, M2, M3, M4, M4,) kompetentsiyalar mazmuni. O‘tkazilgan xalqaro baholash dasturlarida taqdim etilgan topshiriqlar tahlili. TIMSS, PISA, AGMA, TALIS xalqaro baholash dasturlariga doir test namunalari bilan tanishtirish. Xalqaro baholash dasturlarini o‘zida mujassamlashtirgan innovatsion metodlari asosida dars o’tish usullarini ishlab chiqish va amaliyotga tadbiq etish. Metod tushunchasi. Uning turlari va tasnifi. O‘quv bilish faoliyatini tashkil qilish metodi va ular orasidagi bog‘liqlik. O‘qitishni tashkil qilishda didaktik o‘yinlardan foydalanish. O‘quvchilar bilimini o‘zlashtirish samaradorligini aniqlash metodlari. Interfaol metodlar. O‘quvchilarning faollik darajasiga ko‘ra qo‘llaniladigan metodlar. Kredit-modul tizimi asosida ta’lim jarayonini rejalashtirishning afzalliklari va muammoli jihatlari. Darsdan tashqari ishlarni tashkil qilish metodikasi. Ta’lim tizimini ilg‘or xorijiy tajribalar asosida takomillashtirish masalasi. O‘qish savodxonligiga qo‘yilayotgan PIRLS xalqaro baholash talablari. Yüklə 43,65 Kb. Dostları ilə paylaş:
|
1 2