Mutaxassislik fani

 
 
 
 
 
 

---

4 
Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fani bo`yicha umumiy 
mavzular: 
Jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyati predmeti, jismoniy tarbiya nazariyasining 
manbalari, jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyatini rivoj-lanishining davrlari, jismoniy 
tarbiya nazariyasi va usuliyatining boshqa fanlar bilan bog’liqligi, jismoniy tarbiya 
nazariyasining etakchi tushunchalari va jismoniy tarbiyaning ijtimoiy mohiyati. 
Jismoniy tarbiya tizimi, jismoniy tarbiyani tarbiyaning boshqa yo`nalishlari bilan 
bog’liqligi. Jismoniy tarbiya jarayonida aqliy tarbiya, jismoniy tarbiya jarayonida axloqiy 
tarbiya, jismoniy tarbiya jarayonida estetik tarbiya. 
Jismoniy tarbiya nazariyasining umumiy printsiplari, jismoniy tarbiyaning mehnat 
va harbiy amaliyot bilan bog’liqligi printsipi, shaxsni har tomonlama rivojlantirish 
printsipi, jismoniy tarbiyani sog’lomlashtirishga yo`naltirish printsipi. 
Jismoniy tarbiya nazariyasining ilmiy-tadqiqot usuliyatlari, ilmiy tadqiqotda nazariy 
tahlil va umumlashtirish usuliyati, pedagogik kuzatish ilmiy tadqiqot usuliyati, eksperiment 
ilmiy tadqiqot metodi, matematik hisoblash ilmiy tadqiqot uslubiyati. 
Jismoniy tarbiya vositalari, jismoniy mashqlar jismoniy tarbiyaning asosiy vositasi 
sifatida, jismoniy mashqlar klassifikatsiyasi, jismoniy mashqlarni tarixiy klassifikatsiyasi, 
jismoniy mashqlarni harakat sifatlarini rivojlantirishga qarab klassifikatsiyalash. 
Tabiatning sog’lomlashtiruvchi kuchlari va gigienik omillar, gigienik omillar 
jismoniy tarbiya vositasi sifatida, jismoniy mashqlarning ta`sirini belgilovchi omillar, 
jismoniy sifatlar va ularni rivojlantirish, jismoniy tarbiya tahlili, uning vazifalari va 
xususiyatlari, harakatlarni uddalay olish qobiliyati va harakat malakasi, harakatni 
bajarishning oliy maqomi, ta`lim jarayonining tuzilishi, harakat faoliyatini tanishtirish 
bosqichi va uning mazmuni, harakat faoliyatini o`zlashtirish bosqichi va uning mazmuni, 
harakat faoliyatini takomillashtirish bosqichi va uning mazmuni. 
Ta`limning uslubiy printsiplari, ta`lim jarayonida onglilik va faollilik, ta`lim 
jarayonida ko`rgazmalilik printsipi, kuchiga yarashalilik va individuallashtirish uslubiy 
printsipi, muntazamlilik uslubiy printsipida, takroriylik va variatsiyalash (shaklini 
o`zgartirib qo`llash printsipi), talablarni asta-sekinlik bilan oshirish (progressivlashtirish) 
printsipi, uslubiy printsiplarning o`zaro aloqasi, jismoniy tarbiya ta`limining usuliyatlari, 
so`zdan foydalanish usuliyati, harakatni ko`rsatish orqali his qildirish usuliyatlari, 
maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyasi. 

---

5