«Научный импульс» Январь, 02 1503 ta’lim tizimida informatika va axborot texnologiyalari fanini

часть
1
 
«
Научный импульс
»
Январь
, 202
3 
1506 
bo‘lgan e’tibor kundan-kunga kuchayib bormoqda, bunday bo‘lishining sabablaridan biri, 
shu vaqtgacha ananaviy ta`limda o‘quvchilar faqat tayyor bilimlarni egallashga o‘rgatilgan 
bo‘lsa, yangi innovatsion zamonaviy axborot texnologiyalarida ularni egallayotgan 
bilimlarini o‘zlari qidirib topishlariga, mustaqil o‘rganib, tahlil qilishlariga, hatto xulosalarni 
ham o‘zlari keltirib chiqarishlariga o‘rgatadi. O‘qituvchi bu jarayonda shaxsni rivojlanishi, 
shakllanishi, bilim olishi va tarbiyalanishiga sharoit yaratadi va shu bilan bir qatorda 
boshqaruvchilik, yo‘naltiruvchilik funktsiyasini bajaradi.
Yangi innovatsion zamonaviy axborot texnologiyalarida o‘quvchilarni bilimli, 
yetuk va fanlarni chuqur o‘zlashtirishlarini ta`minlaydi. 
Xulosa o‘rnida shuni aytish joizki, zamonaviy axborot texnologiyalari vositalaridan 
informatikani o‘qitish, mavzularni tushuntirish va ko‘rgazmalar tashkil etishda ham 
foydalanish mumkin. Axborot texnologiyalari vositalaridan biri matematika fanini 
multimedia muhitida turli animatsiyalar, dasturlar orqali o‘qitishni tashkil etishdir. O‘qitish 
jarayonini axborot texnologiyalarining multimedia vositalari asosida talablar asosida tashkil 
etish o‘qituvchi mehnatini yengillashtirish, o‘quv jarayonini boshqarish, samaradorligini 
yanada oshirish imkonini beradi. Shu bilan bir qatorda ta’lim muassasasi rahbariyatiga 
o‘qituvchi , guruh, mutaxassisliklar bo‘yicha test natijalarini ko‘rib borish va ulaming 
o‘zlashtirish natijalariga baho berish, o‘qituvchilaming ma’ruza matnlari va boshqa 
mustaqil ishlariga mo‘ljallangan materiallarining tayyorlash sifatiga baho berish, 
multimedia vositalari asosida laboratoriya ishlarini bajarish uchun kompyuterda 
modellashtirilgan virtual stendlar joriy etish, kursni o‘zlashtirish bo‘yicha uslubiy 
materiallami tayyorlash uchun takliflar ishlab chiqish kabilami amalga oshirish imkoniyatini 
beradi.