3
Sağlamlıq imkanları məhdud
uşaqların digər uşaqlarla bərabər
təhsil hüquqlarının təmin olunması
məqsədilə qəbul olunan bu pro -
qrama əsasən, cari ildə bir sıra mü-
hüm tədbirlər həyata keçirilib. Ən
mühüm tədbirlərdən biri isə bu il
oktyabrın 1-də Məhdud Fiziki İm-
kanlılar üçün Naxçıvan Regional
İnformasiya Mərkəzində Distant
Tədris Mərkəzinin istifadəyə ve-
rilməsi oldu.
Əqli və fiziki imkanları ümum-
təhsil müəssisələrində təhsil almağa
imkan verməyən və hərəkət qabi-
liyyətinin məhdudluğu səbəbindən
ümumtəhsil müəssisələrinə gedə
bilməyən uşaqlar üçün bu mərkəzin
əhəmiyyəti böyükdür. Mərkəz həm
də uşaqların sosial reabilitasiyasının
gücləndirilməsi və onların cəmiy-
yətə inteqrasiyasında mühüm rol
oynayır. Bu sistem müxtəlif mə-
safələrdə olan təhsil müəssisələri
arasında informasiya mübadiləsinin
operativ və səmərəli təşkilinə imkan
verir. Bu məqsədlə mərkəzdə iki
otaq ayrılıb. Otaqların birində mər-
kəzi server və çevirici avadanlıqlar
quraşdırılıb, tədris sinfi intellek-
tual-elektron lövhə, kompüter,
smart kamera, monitor və digər
texniki avadanlıqlarla təchiz olu-
nub. Naxçıvan Muxtar Respubli-
kası Təhsil Nazirliyi tərəfindən
distant təhsilə 4 müəllim cəlb olu-
nub. Həmin müəllimlərə, eləcə də
sağlamlıq imkanları məhdud uşaq-
ların valideynlərinə sistemdən is-
tifadə qaydalarının öyrədilməsi
məqsədilə kurs keçilib. Bu da öz
bəhrələrini verib. Bunu biz də mü-
şahidə etdik.
Mərkəzdə olarkən qrafik əsa-
sında müəllimlərdən Çinarə Ha-
cıyevanın dərsini izlədik. Şagird-
lərdən Qönçə Abdullayeva video-
bağlantı vasitəsilə keçilən dərsi
dinləyir və müəllimlə birbaşa
əlaqə saxlayırdı. Dərsdən sonra
Çinarə müəllimə ilə həmsöhbət
olduq. Bildirdi ki, bu gün tam
orta məktəblərdə keçilən dərslərdə
qazanılan biliklərə sağlamlıq im-
kanları məhdud olan uşaqlar bu-
rada yiyələnirlər. Otaqlarda qu-
raşdırılan müasir tədris avadan-
lıqları şagirdlərimizin kompüter
və digər elektron avadanlıqlardan
istifadə bacarıqlarının artmasına
şərait yaradıb. Bu da onların bi-
liklərinin artmasına, intellektual
səviyyələrinin yüksəlməsinə xid-
mət edir.
Tədris prosesini evlərdə də iz-
lədik. Şagirdlərdən Aydın Cəfərov
böyük həvəslə artıq bir neçə hərfi
öyrənib. Hiss etmək çətin deyildi
ki, o, buna çox sevinir.
Yaradılan şərait isə Aydının öz
həmyaşıdları kimi mükəmməl təhsil
alacağına imkan verib.
Yazını hazırlayarkən övladları
bu mərkəzdən istifadə edən bir
neçə valideynlə də telefon əlaqəsi
saxladıq. Culfa rayonundan vali-
deyn Xatirə Quliyeva dedi:
– Hər bir valideyn istəyir ki,
övladı təhsil alsın. Oğlum Uğur
keçirdiyi əməliyyatdan sonra həkim
ona ancaq sakit vəziyyətdə dərs
keçilməsini məsləhət gördü. Buna
şərait yarada bilmədik. Belə bir
mərkəzin yaradılmasını eşidəndə
çox sevindik. Artıq övladım dərs
oxuyur. Bu mənzərini gördükcə
ürəyim dağa dönür. Belə şəraiti tə-
səvvürümə belə gətirməzdim. İndi
düşünürəm ki, diyarımızda heç kəs
qayğıdan kənarda qalmayıb.
Kəngərli rayonunun Xok kən-
dindən olan valideyn Ulduz Cəfər -
ova isə belə deyir:
– Ailəlikcə o qədər sevincliyik
ki, bunu sözlə ifadə edə bilmirəm.
Bizim də ümidlərimiz gerçəkləşir,
arzularımız çin olur: bilirsiniz, artıq
mənim də övladım dərs oxuyur.
Bunun üçün muxtar respublika rəh-
bərinə dərindən minnətdarıq.
Onu da bildirək ki, hazırda
muxtar respublika üzrə 18 sağ-
lamlıq imkanları məhdud uşaq, o
cümlədən Naxçıvan şəhərindən
1, Şərur rayonundan 3, Babək ra-
yonundan 8, Culfa rayonundan 2,
Kəngərli rayonundan 3, Şahbuz
rayonundan 1 uşaq distant təhsilə
cəlb edilib. Bu uşaqların yaşadığı
mənzillərdə asinxron rəqəmsal
abunəçi avadanlığı, noutbuk və
vebkameralar quraşdırılıb. Distant
Tədris Mərkəzinə eyni vaxtda 50
istifadəçinin qoşulması mümkün-
dür. Gələcəkdə serverin tutumunun
200 istifa dəçiyədək artırılması nə-
zərdə tutulub. Bu isə bir o qədər
sağlamlıq imkanları məhdud uşa-
ğın videobağlantı vasitəsilə mə-
safədən təd ris prosesinə qoşul-
masına imkan verəcəkdir.
Bəli, insan amilinə davamlı
qayğı bu gün muxtar respubli-
kada prioritet vəzifəyə çevrilib.
Bu isə region sakinlərini ürək-
dən sevindirir. Həyata keçirilən
tədbirlər sabahımıza cavab-
dehlik hissinin ifadəsi kimi
dəyərləndirilir.
-
Dostları ilə paylaş: