TEMA
|
STUPANJ NAPREDOVANJA
|
GLAVNI MENTOR
|
1
|
2
|
3
|
|
OPĆE KOMPETENCIJE
|
Datum i potpis mentora
|
Datum i potpis
|
Poznavati i primjenjivati načela medicinske etike i deontologije
|
|
|
|
|
Posjedovati profesionalnost, humanost i etičnost uz obvezu očuvanja privatnosti i dostojanstva pacijenta
|
|
|
|
|
Poznavati vještinu ophođenja s pacijentima, kolegama i ostalim stručnjacima – komunikacijske vještine
|
|
|
|
|
Poznavati važnost i primjenjivati načela dobre suradnje s drugim radnicima u zdravstvu
|
|
|
|
|
Biti sposoban razumljivo i na prikladan način prenijeti relevantne informacije i objašnjenja pacijentu (usmeno i pisano), njegovoj obitelji, kolegama i ostalim stručnjacima s ciljem zajedničkog sudjelovanja u planiranju i provedbi zdravstvene skrbi
|
|
|
|
|
Biti sposoban definirati, probrati i pravilno dokumentirati relevantne podatke o pacijentu, informirati se i uvažiti stavove pacijenta i njegove obitelji, stavove drugih kolega te drugih stručnjaka
|
|
|
|
|
Kroz neprekidno učenje i samoprocjenu unaprijediti kompetencije i stavove nužne za podizanje kvalitete stručnog rada
|
|
|
|
|
Usvojiti principe upravljanja svojom praksom i karijerom s ciljem profesionalnog razvoja
|
|
|
|
|
Imati razvijenu vještinu prenošenja znanja na mlađe kolege i druge radnike u zdravstvu
|
|
|
|
|
Razumjeti važnost znanstvenog pristupa struci
|
|
|
|
|
Sudjelovati u znanstveno-istraživačkom radu poštujući etička načela znanstveno-istraživačkog rada i kliničkih ispitivanja te sudjelovati u pripremi radova za objavu
|
|
|
|
|
Biti sposoban doprinijeti stvaranju, primjeni i prijenosu novih medicinskih znanja i iskustava te sudjelovati u provedbi programa specijalizacije i uže specijalizacije
|
|
|
|
|
Znati i primjenjivati principe medicine temeljene na dokazima
|
|
|
|
|
Poznavati važnost i način učinkovitog vođenja detaljne dokumentacije te isto primjenjivati u svom radu sukladno važećim propisima
|
|
|
|
|
Biti sposoban koordinirati i utvrditi prioritete u timskom radu, odnosno učinkovito sudjelovati u radu multidisciplinarnog tima zdravstvenih radnika i suradnika
|
|
|
|
|
Procijeniti potrebu uključivanja drugih stručnjaka u proces pružanja zdravstvene skrbi
|
|
|
|
|
Biti upoznat s važnošću suradnje te aktivno surađivati s javnozdravstvenim službama i ostalim tijelima uključenim u sustav zdravstva
|
|
|
|
|
Poznavati organizaciju sustava zdravstva i biti osposobljen za odgovorno sudjelovanje u upravljanju aktivnostima procjene potreba, planiranja mjera unapređenja i povećanja učinkovitosti te razvoja i unapređenja sustava kvalitete zdravstvene zaštite
|
|
|
|
|
Poznavati regulativu iz područja zdravstva, osobito iz područja zaštite prava pacijenata
|
|
|
|
|
Razumjeti značenja vlastite odgovornosti i zaštitu podataka i prava pacijenata
|
|
|
|
|
Poznavati tijek, raspored i kontrolu radnih procesa i osnove upravljanja resursima, posebice financijskim
|
|
|
|
|
Razumjeti i kritički koristiti dostupna sredstva zdravstvene zaštite vodeći se interesima svojih pacijenata i zajednice
|
|
|
|
|
Biti osposobljen procijeniti i adekvatno odgovoriti na individualne zdravstvene potrebe i probleme pacijenata
|
|
|
|
|
Identificirati zdravstvene potrebe zajednice i u skladu s njima poduzimati odgovarajuće mjere usmjerene očuvanju i unapređenju zdravlja te prevenciji bolesti
|
|
|
|
|
Promicati zdravlje i zdrave stilove života svojih pacijenata, zajednice i cjelokupne populacije
|
|
|
|
|
