Низомий номидаги Тошкент Давлат Педагогика университети

Bir nafar sinfda passiv o`quvchiga pedagogik-psixologik tavsifnoma

Termiz shahar -sonli umumiy o`rta ta`lim maktabi - sinf o`quvchisi

ga pedagogik-psixologik TAVSIFNOMA

- sinf o`quvchisi sifda fanlardan bo`sh
o`zlashtiruvchi va jamoat ishlaridan ham o`zini chetga olishga harakat qiladigan o`quvchilardan biri bo`lib, fanlardan har doim uch baholarga o`qiydi va choraklik yakunlarini ham faqat uch baholar bilan tugatgan. Fanlar ichida ayniqsa mamematika, fizika, ximiya, biologiya fanlariga e`tibori sust.
maktab va sinf jamoat ishlarida ham passiv ishtirokchi, uning qaloqligi sinfga ham katta ta`sirini o`tkazadi, uning orqasida ko`pincha sinf faollari va sinf rahbari e`tirozlarga sababchi bo`ladi. Sinf o`quvchilari ichida yana shu kabi ikki nafar o`rtog`i bor. Ular bilan ko`pincha darslarga kechikib keladi, darslarda bo`lar-bo`lmas savollar beradi. Sinfdan tashqari tadbirlarga ha qatnashmaslik yo`lini izlab bahona qidirishga, o`zini chetga olishga moyil o`quvchidir.
hamisha maktab rahbariyati, sinf rahbari nazoratiga olingan bo`lib, uning xatti-harakatlarini kuzatib, iloji boricha yaxshi yo`lga solishga va buzg`unchilik ishlariga yo`l qo`ymasdan sinfning faol o`quvchilari qatoriga qo`shish maqsadida ota-onasi bilan hamkorlik to`g`ri yo`lga qo`yilgan va ko`proq ishlashga e`tibor qaratilgan.

Kelajakda tegadigan kadr bo`lib o`zgarishiga ishonaman.
ning jamiyatimiz uchun foydasi

imzo F.I.SH. sana

10. Sinfga pedagogik-psixologik tavsifnoma

Termiz shahar -sonli umumiy o`rta ta`lim maktabi - sinfiga berilgan pedagogik-psixologik