Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti fizika-matematika

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI


FIZIKA-MATEMATIKA FAKULTETI

“Himoyaga ruxsat etilsin” Fakultet dekani, dotsent __________________G’.Djabbarov “ ­­” 2022 yil

5110200 - Fizika va astronomiya o’qitish metodikasi ta’lim
yo’nalishi IV- kurs talabasi
MAMAJONOVA Tursunoy Erkinjon qizining

UMUMIY O’RTA TA’LIM MAKTABLARIDA «KONDENSATORLAR VA ULARNING QO’LLANILISHI» MAVZUSINI O’QITISH METODIKASI mavzusidagi

BITIRUV MALAKAVIY ISHI

	Talaba: ___________Mamajonova T.. Ilmiy rahbar: “Fizika va uni o’qitish metodikasi” kafedrasi dotsenti p.f.n. dotsent ______________B.Nurillayev
	Taqrizchilar: “Fizika va uni o’qitish metodikasi” kafedrasi dotsenti, f.m.f.n.______ E.Qalandarov
Himoyaga tavsiya etilsin “Fizika va uni o’qitish metodikasi” kafedrasi mudiri _________________E.Xujanov “___” ____________ 2022 yil.

Toshkent – 2022

MUNDARIJA

KIRISH 2
I.BOB. “KONDENSATORLAR VA ULARNING QO’LLANILISHI” MAVZUSINING NAZARIY ASOSLARI 6
1.1.Umumiy o’rta ta’lim maktablarining Davlat ta’lim standarti, fizika fanidan o’quv dasturining mazmuni me’yoriy hujjatlarning nazariy tahlili 6
1.2.Kondensatorlar haqida tushuncha. Kondensatorlarning turlari va ulardan foydalanish 13
1.3.Kondensatorlarning qo’llanilishi 17
II.BOB. UMUMIY O’RTA TA’LIM MAKTABLARIDA “KONDENSATORLAR VA UNING QO’LLANILISHI ” MAVZUSINI O’QITISH METODIKASI. 23
2.1. O’qitishda foydalaniladigan zamonaviy pedagogik va innovatsion texnologiyalar 23
2.2. Elektr sig’imi. Kondensatorlar. Kondensator va uning elektr sig’imi. Yassi kondensatorning elektr sig’imi mavzusini zamonaviy pedagogik va innivatsion texnologiyalar asosida o’qitish metodikasi 30
2.2. Kondensatorlarni parallel va ketma-ket ulash mavzusini zamonaviy pedagogik va innivatsion texnologiyalar asosida o’qitish metodikasi 41
Darsning borishi 42
III. BOB. PEDAGOGIK TAJRIBA-SINOVNI TASHKIL QILISH, O’TKAZISH VA TAHLIL QILISH 54
3.1. Tajriba-sinov ishlarini tashkil etish va ularni o’tkazish 54
3.2. Tajriba-sinov natijalarini matematik qayta ishlash 56
XULOSA VA TAVSIYALAR 59
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YHATI 62