Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti norposhshaxon voxidova

2. Pedagogik diagnostika funktsiyalari. 
Pedagogik diagnostika funktsiyalari (vazifalari) aynan shu nuqtayi nazardan kelib
chiqadi:
-teskari aloqa funktsiyasi-ko’zlangan o’quv-tarbiyaviy maqsadlarga erishish
shakllan vayo’llarini tahlil qilish;
-maqsad va vazifalarni belgilash funktsiyasi- jamoaning taraqqiy qilish
istiqbollarini, istiqboliy rejalarini aniqlash;
-taqsimot funktsiyasi-jamoa a’zolari ortasida burchlarni, vazifalarni taqsimlash;
-yaratish funktsiyasi- kattalarning yoshlar bilan muloqot qilishining sog’lom
muhitini tarkib toptirish;
-pedagogik tajribani o’rganish va umumlashtirish funktsiyasi;
-pedagogik korrektsiyalash funktsiyasi - yoshlar xulqidagi, ta’limiy faoliyati,
tarbiyaviy jarayondagi nuqsonlarni bartaraf etish vazifasini o’taydi, ta’lim beruvchi
va ta’lim oluvchilarni attestatsiyalashda qo’l keladi;
-motivatsiya va rag’batlantirish funktsiyasi-o’quvchi-yoshlarning hamda
tarbiyachi-o’qituvchilarning
ta’lim olish va ta’lim berish faoliyatini
ragbatlantirishni, tashqi stimullarni adekvat qabul qilishni nazarda tutadi. Tarbiyaviy
jarayonda komillikka intilishni kuchaytiradi;
-nazorat funktsiyasi- ta’limiy - tarbiyaviy jarayonda turli xil nazorat turlarini
o’tkazishni nazarda tutadi, chunki diagnostika ma’naviy-ma’rifiy jarayon holati
to’grisidagi axborotga ega bo’lishni bildiradi.
Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar: 
1.Pedagogik diagnostikaning mohiyati.

---

2.Pedagogik diagnostika qanday maqsadlarga yo’naltiriladigan?

3 . Pedagogik diagnostika funktsiyalari qaysilar va ularga misollar orqali izoh bering

3-Maruza: PEDAGOGIK VOQELIKNI DIAGNOSTIK TADQIQ
ETISHNING UMUMMILLIY TAMOYILLARI VA DARAJALARI 
Reja: 
1. Diagnostika tamoyillari.
2. Diagnostik tadqiq etishning umummilliy tamoyillari.
3. Diagnostik tadqiq etishning tarbiyaviy ta’sirlari va uzluksizlik yo’nalishi.