Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika

7-MAVZU: “Ilk qadam” davlat o’quv dasturi va uning amaliyotdagi o’rni
Mavzu rejasi:

1. 
   Maktabgacha ta’limda xozirgi kunda foydalanilayotgan dasturlar
   
2. 
   Dastur asosida ta’limiy faoliyatni tashkil etish
   
3. 
   Variativ dasturlarni yaratish
   
4. 
   Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida meyoriy ish xujjatlarining taxlili.
   
5. 
   “Ilk qadam” davlat o’quv dasturining mazmun, mohiyati.
   
6. 
   “Ilk qadam” davlat o’quv dasturi asosida nashr qilingan
   
7. 
   “Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim jarayonini mavzuli rejalashtirish” kitobining maqsadi.
   
8. 
   “Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim jarayonini mavzuli rejalashtirish” kitobi va undan foydalanish.
   

Tayanch so’z va iboralar: Davlat ta’lim standarti, mutaxassisliklar klassifikatori, o’quv reja, namunaviy va ishchi o’quv reja, o’quv dasturi, namunaviy va ishchi o’quv dastur, taqvimiy mavzular rejasi.
“Ilk qadam” davlat o‘quv dasturining rivojlanish markazlarini loyihalash bo‘yicha talablari.
Maktabgacha ta’lim muassasasining davlat o‘quv dasturi (keyingi o‘rinlarda “Maktabgacha ta’lim muassasasining davlat o‘quv dasturi”) O‘zbekiston Respublikasining erta va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga oid davlat talablariga muvofiq ishlab chiqilgan huquqiy hujjatdir. maktabgacha ta'lim muassasasining maqsad va vazifalarini, ta'lim-tarbiya faoliyatining asosiy g'oyalarini, shuningdek, ta'limning keyingi bosqichiga o'tish davrida bolaning asosiy vakolatlarini aks ettiradi.
Davlat o‘quv dasturidan O‘zbekiston Respublikasi hududida joylashgan quyidagi ta’lim muassasalarida foydalanish majburiydir:
• davlat maktabgacha ta’lim muassasalari;
• maktabgacha ta’lim sohasida xizmatlar ko‘rsatuvchi nodavlat muassasalar;
• maktabgacha ta'lim guruhlari bilan "Mehribonlik" mehribonlik uylari;
• maktabgacha va boshlang'ich ta'limga mas'ul bo'lgan boshqaruv organlari.
Davlat o'quv dasturi MTTning maqsad, vazifalari va tamoyillarini belgilaydi:
• erta va maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlantirishga qo‘yiladigan davlat talablari asosida hamda davlat o‘quv dasturiga muvofiq, uning individual ehtiyojlarini hisobga olgan holda, bolaning har tomonlama va barkamol rivojlanishi uchun qulay shart-sharoitlar yaratish;
• maktabgacha yoshdagi bolalarning tarbiyaviy faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish;
• ota-onalar va jamiyatning bolalarning erta rivojlanishi masalalarida ta'limini tashkil etish va amalga oshirish;
• bolalarning erta rivojlanishi masalalarida oila va jamiyat bilan hamkorlikni tashkil etish va amalga oshirish.