IV. “ Domino” o’yini 4 ta guruhga kartachalar tarqatiladi. Bu o‘yin (q) va (-) ni sedan chiqarmaslik
va farqini bilish uchun kerak. Guruhlar taqdirlanadilar.
Darslikda berilgan masala mustaqil o‘qitiladi. (5 daqiqa)
Bu orada magnitofon orqali musiqa eshittiriladi.
1) 4•2=8 (ta)
2) 4q6=10 (ta)
Masalar farqi so‘raladi.
1) Nima uchun birinchi masala (•) bilan, 2-masala (q) bilan bajariladi?
Guruhlar taqdirlanadilar.
V. Uy vazifalarini tekshirish. (3 daqiqa)
Guruhlardan vakillar o‘qiydilar.
Masala: Misol:
2•7=14(kg) 7•3=3•7 14•2=2•14
9•8=8•9 5•31=31•5
VI. Uyga yangi vazifa berish. (2 daqiqa)
Vazifani o‘quvchilar kundalik daftariga yozib oladilar.
VII. Xulosa. 1. Bugungi dars sizga yoqdimi?
2. Darsda nimalarni bilib oldingiz?
3. O‘zingizni qanday his qildingiz?
Guruhlarning doirachalari sanaladi va kundaliklarga baho qo‘yiladi.
