V. Qo`shimcha adabiyotlar:
32. Yaxyoyeva L. «Ayollarning ijtimoiy - siyosiy faolligi». Toshkent. 1995-y.
33. M.Inomova “Oilada bolalarning ma’naviy-axloqiy tarbiyasi”. Toshkent.
1999-yil.
34. Bo`rieva M. R. O`zbekistonda oila demografiyasi. – T.: «Universitet», 1997. 18 - b.
MUHDARIJA
Kirish……………………………………………………………………..3-7
I BOB. Imkoniyati cheklangan bolalar hayotini normallashtirish tamoyili…………………………………………………………………………8-33
1.1 Imkoniyati cheklangan, jismoniy va aqliy buzilishlarga ega bo’lgan bolalarni parvarishlash va normallashtirish tamoillari………………………8-25
1.2 Imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta’limni boshlash orqali zamonaviy talimga jalb etish………………………………………………….26-33
II BOB. Imkoniyati cheklangan bolalarni ta’limga jalb qilishda inklyuziv ta’limning rivojlanish bosqichlari va holatni o’rganish………34-51
2.1 Inklyuziv ta’limni rivojlantirish orqali imkoniyati cheklangan bolalarga yordam berish………………………………………………………………..34-45
2.2. Imkoniyati cheklangan bolalarni hayotini inklyuziv ta’lim orqali normallashtirish haqidagi keys va uning taxlili……………………………….46-51
XULOSA………………………………………………………………52-54
BOLA HUQUQLARINING KAFOLATLARI TO’G’RISIDA»GI O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI QONUNI……………………………..55-57
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI………………58-60
Dostları ilə paylaş: |