Nutq o`stirish nazariyasi va metodikasi fanining asosiy nazariy matni


Ota-onalar bilan yosh avlodni tarbiyalashda o'zaro hamkorlikni tashkil etishga qaratilgan tadbirlarni amalga oshirish



Yüklə 1,34 Mb.
səhifə223/248
tarix15.04.2022
ölçüsü1,34 Mb.
#55444
1   ...   219   220   221   222   223   224   225   226   ...   248
Mavzu Bolalarning nutqini o’stirish fanining predmeti maqsad va

3.Ota-onalar bilan yosh avlodni tarbiyalashda o'zaro hamkorlikni tashkil etishga qaratilgan tadbirlarni amalga oshirish:

4.Shakl faol pozitsiya tashkilotda ota-onalar samarali ta'sir o'tkazish oila va maktab muammolari 5.Ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish, kognitiv faoliyat, bolalar uchun ijobiy maktab motivatsiyasi uchun qulay muhit yaratish;

  1. Oila, maktab, qo'shimcha ta'lim va madaniyat muassasalarini tarbiya sohasida o'zaro hamkorlik qilish uchun asosni mustahkamlash va kengaytirish;

7.Ota-onalarning va bolalar guruhlarining psixologik iqlimida ijobiy o'zgarishlarning barqaror dinamikasiga erishish.

Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati



1. Edited by N.F. McGinn and E.H.Epstein Comparative Perspectives on the Role of Education in Democratization Frankfurt am Main; Berlin; Nev York; Lang, 1999

  1. R.M.Qodirova. O’zbekiston bolalar bog'chalari va maktablarida bolalarga 5-6 yoshdan boshlab rus tilida dialogik nutqni o’rgatish. T., “O’qituvchi”1993.

  2. F.R.Qodirova. Maktabgacha yoshdagi rusiyzabon bolalarni o'zbekcha so'zlashishga o'rgatish. T., “O'qituvchi” 1993

  3. R.M.Qodirova. Maktabgacha yoshdagi bolalarda dialogik nutqni rivojlantirishning ruhiy omillari. Qoz.,Sariog’och, 1998.

  4. F.R.Qodirova. R.M Qodirova. Maktabgacha yoshdagi bolalarga ikkinchi tilni o'rgatish metodikasi. T., “Sano-standart”, 2004.

  5. F.R.Qodirova. R.M Qodirova. “Bolalar nutqini rivojlantirish nazariyasi va metodikasi”. T., “Istiqlol”, 2006.


  6. Yüklə 1,34 Mb.

    Dostları ilə paylaş:
1   ...   219   220   221   222   223   224   225   226   ...   248




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin