45
har bir guruhga topshiriq beradi(5-ilova) va
baholash mezoni bilan tanishtiradi.
Ishni bajarish yo‘riqnomasini beradi.
10.guruhlarda ishlarni boshlashga ruxsat
beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi
vazifani bajarish tartibini tushunganligini
aniqlash maqsadida qaytar aloqa o‘tkazadi.
Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar
beradi.
11.ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum
qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi.
Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini
va savollar berishlarini, shu bilan birga
o‘zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi.
Javoblarni to‘ldiradi va qisqacha xulosalar
qiladi.
12.guruhlar
ishini
o‘zaro
baholashni
o‘tkazadi.
13.mavzuning har bir qismi bo‘yicha
xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor
qaratadi,
berilayotgan
ma’lumotlarni
daftarga
qayd
etishlarini
eslatadi.
Mavzuning ahamiyati bilan bog‘lab mavzuni
yakunlaydi.
bo‘linadilar.
Kichik guruhlarda
ishlash
qoidasi
bilan tanishadilar.
Har bir guruh o‘z
topshiriq varaqlari
bo‘yicha
faoliyatini
boshlaydi.
Har
bir
guruh
sardorlari
chiqib
o‘z
ishlarini
taqdim qilishlarini
aytadi.
Berilgan
qo‘shimcha
savollarga
javob
beradilar.
Guruh
ish
natijalarini o‘zaro
baholaydilar.
Ma’lumotlarni
daftarga
qayd
qiladilar.
3-bosqich.
Yakuniy
(10 daq.)
mashg‘ulot yakuni:
1.
Faol
ishtirok
etgan
o‘quvchilarni
baholaydi va rag‘batlantiradi.
uyga vazifaning berilishi:
2.kelgusi mashg‘ulotga vazifa va uni
bajarish yuzasidan yo‘riqnoma beradi(6-
ilova).
Baholar
bilan
tanishadilar.
Topshiriqlarni
yozib oladilar.
Dostları ilə paylaş: