O 'z b e k I s t o n r e s p u b L i k a s I o L iy va o 'r t a m a X s u s

4. 
Takrorlash darsi.
O ' q u v c h i l a r n i n g yangi mat eri alni o ' z l a s h ­
tirish va m u s t a h k a m l a s h g a tayyorligini t ekshirishga qaratilgan 
t akr or lash darslari o' qi tuvchi ga d a r s n i n g asosiy t a ’limiy vazifasini 
bajar ishda y or dam b e radi gan m u h i m vosita bo'lib xi zmat qiladi. 
A m m o b a ’zan t a k r o r l a s h n i n g o'zi d a r s n i n g mar ka zi da turadi. 
B un d a y dars yakunlovchi m as h g ' u l o t bo'ladi.
Yakunlovchi 
m as h g ' u l o t l a r d a
o' qituvchi 
o ' q uv c hi la rn i ng
m e h n a t t a ’limi jarayonida olgan bilim va ma la kal ari ni u m u m -
lashtiradi. B u n d a u m u m l a s h t i r i s h kuchavib boradi. Ma sa la n,
o'qituvchi sinfda yog' ochga ishlov b e ri shn i o' rgat ishni t a m o m l a b
o'quvchil arga qaysi operatsiyalar bilan ta nishgan 1 i к lari n i eslash- 
ni, shu n i ngde k, bu operat siyalar q o ' l la n ad ig a n sohalar ni belgi­
lash u c hun ularni o ' za ro t aq qo s l as hn i , u l a r n i n g afzalligi va k a m -
c hil ikl ari ni yana bir m a r t a a ni ql as hn i tavsiya etadi. Shu sinfda 
met all arga ishlov berishni o ' r g a n i s h n i t a m o m l a b . met all arga 
ishlov berish haqida u m u m l a s h t i r u v c h i s uhbat o' tkazadi. B u n d a n
t ashqar i o'qituvchi o' quvchil arga yog' och va m et a l l a rn i n g xossal a­
rini. m et a ll a rn i ng a yri m t url ari ni reja lash usullarini t aqqos la shni
t a k l i f qiladi. Shu bilan birga o ' qu v c h il a r quyi s inflarda qog' oz, 
k a rt o n g a z la ma l a r kabi m at e ri a ll a r bilan ishlashda rejalash bilan 
t a ni s hg a nl ik la r in i eslatadi va shu a sosda operat siyaning politexnik 
x arakt er ini ko'rsatadi. 5—7- si nf lar da t a ’lim mal akal ar ini u m u m ­
lashtirish imkoni vat lari ortadi. U m u m l a s h t i r i s h faqat o'q uv ch il ar
163

---

o' zlasht irgan nars al ar ni s hu n c ha ki j a m l a s h d a n iborat b o i m a y ,
balki u l a r n i n g bili ml ari dagi sifat o ‘zgarishlarini j a m l a s h d a n h a m
iborat bo' lishi kerak. Yog'och va metallarga ishlov be ri shni t a q ­
qoslash o' qu vc hi la rn i yangi xulosalarga olib kelishi lozim. X u ­
susan, o'quvchil ar mat eri al la rn i qirqish bilan i shl as hn i ng h a r xil 
usullari yagona tabiiy-ilmiy q o n u n i y at l a r d a n foydalanishga asos- 
l anishiga ishonch hosil qilishlari zarur. Ayt ilg a nla rd an ko' rini b 
turibdiki, t akr or las h darslari o'quvchilarga yangi b i l i ml a r berish 
element lari ni h a m o'z ichiga oladi.
O 'q u v c h i l a r n i n g bi li m va ma la ka la ri ni u m u ml a s h t i r i s h ishlari 
b u t u n t a i i m davrini q a m r a g a n holda o l d i n d a n t uzi lgan reja a s o ­
sida olib borilsagina samaral i bo'ladi.