Vaqt: 80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni:
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi:
|
|
O’quv mashg’ulotining rejasi:
|
Jismoniy daqiqalarni ahamiyati va o‘tkazish. Musiqa jo‘rligida mashg‘ulot ishlanmasini tuzish uchun harakat tanlash.
|
O’quvmashg’ulotiningmaqsadi: Mavzuto’grisi dagibilim (ko’nikma) larnishakllantirish (mustahkamlash) .
|
O’qitish natijasi:
|
Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompitensiyalar.
|
Pedagogik vazifalar:
1.Mavzu bilan tanishtirish
2.Rejalar bo’yicha mavzu tasnifini berish
3.Yangi mavzuni tushuntirish
4.Mavzuni ochib berish va boshqalar
|
O’quv faoliyat natijalari:
1.Mavzu bo’yicha konspekt ko’rsatadilar
2.Mavzuni reja bo’yicha tasniflaydilar
3.Mavzu bo’yicha berilgan savollarni aytib beradilar
4.Mavzu bo’yicha topshiriqlarni tartibli ravishda izohlab beradilar
|
O’qitish metodlari:
|
Kichik axborotli/ ma’ruza/ hikoya/ tushuntirish/ ko’rsatma berish/ namoish ko’rsatish/ video usul/ kitob bilan ishlash/ insert/ mashq/ suhbat/ baxs/ aqliy hujum/ ta’limiy o’yin/ pinbord va boshqalar (quyidagilardan maqsadga ko’ra tanlab olinadi)
|
O’qitish vositalari:
|
Matnlar, o’quv taxtasi, slaydlar, praektor, kompyuter,diaproektor, flipchart, videofilm, grafikli organizatorlar, model, mulajlar, chizma, grafiklar, diagrammalar, namunalar, ekspert varag’I, yo’riqnoma, elektron yo’riqnoma
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka tartibda
|
|
